Interpretación de textos: cuida tus actitudes

Actividad de interpretación, apta para alumnos de octavo o noveno año de primaria, con cuestiones de lectura, interpretación y producción de textos, basadas en el texto “Cuida tu actitudes ”. La actividad propone leer y analizar la estructura de un texto de disertación.

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PROF: CLASE:

NOMBRE:

Texto: Cuida tus actitudes

Un hermoso día soleado, el Sr. Mário, un viejo camionero llega a casa, después de 20 largos años de trabajo, llama a su esposa para ver su hermosa camioneta, la primera que había logrado comprar después de todos esos años de asfixia, y que a partir de ese día lo llevaría a ser suyo. jefe.

Cuando llega a la puerta de su casa, encuentra a su hijo pequeño, de 6 años, martillando felizmente la carrocería del camión reluciente. Enojado, grita y le pregunta qué estaba haciendo su hijo y sin dudarlo, en medio de su furia, golpea sin piedad las manos de su hijo, quien comienza a llorar sin entender lo que estaba pasando.
La esposa del camionero corre al rescate de su hijo, pero poco pudo hacer. Llorando junto a su hijo, logra que su esposo vuelva a la realidad y, juntos, lo llevan al hospital, para vendar las heridas causadas.
Luego de varias horas de cirugía, el médico desconsolado, muy abatido, llama a los padres y les informa que las laceraciones fueron de tal magnitud que todos los Los dedos del niño tuvieron que ser amputados, pero por lo demás el niño era fuerte y había resistido bien la cirugía, y los padres tuvieron que esperar a que se despertara en el hospital. habitación.
Al despertar, el niño era todo sonrisas y le dijo a su padre:
Papá, lo siento, solo quería arreglar tu camioneta, como me enseñaste el otro día. No estés enojado conmigo.
El padre se emocionó y dijo que ya no importaba, que ya ni siquiera estaba enojado y que no había arruinado la carrocería de su camioneta.
A lo cual, el chico de ojos radiantes preguntó:
¿Quieres decir que ya no estás enojado conmigo?
No, respondió el padre.
Si soy perdonado papi, ¿cuándo nacerán de nuevo mis deditos?

REFLEXIÓN

Aunque fuerte, esta historia tiene un sello muy real, porque en el momento del ímpetu, lastimamos profundamente a los que amamos y muchas veces ya no podemos “curar” la herida que dejamos atrás. Piensa en tus actitudes y reflexiona para ver lo impetuoso que has sido y, si es posible, cambia tus actitudes para evitar daños irreversibles. Al hacer lo mejor por el otro, recibiremos lo mejor unos de otros. Somos herederos de nosotros mismos. Lo que damos es lo que obtenemos.

Colaboración: Prof. José Roberto da Mata - https://pt-br.facebook.com/essenciadamarcia/posts/441937135881123

Preguntas

Después de leer el texto, responda:

1) Analizar el pasaje del texto ”A pesar de ser fuerte, esta historia es muy real, porque en el momento del ímpetu, nos duele profundamente a quienes amamos y muchas veces ya no podemos “curar” la herida que dejamos… ”¿Estás de acuerdo con esto? ¿afirmación? ¿Porque?

A:

2) ¿Alguna vez ha lastimado a alguien o ha sido lastimado? Comentario.

A:

3) Para ti, ¿en qué situación es más difícil vivir: lastimar a alguien que amamos o ser lastimado por alguien a quien amamos? Comentario.

A:

4) ¿Está de acuerdo con la afirmación: “Lo que damos es lo que obtenemos…”? Explicar.

A:

5) ¿Qué lecciones nos puede proporcionar la lectura del texto? Explicar.

A:

Con base en la lectura del texto reflexivo anterior, debes escribir un ensayo expositivo con el tema “Cuida tus actitudes”. Pero primero, analice la estructura de un texto de ensayo a continuación:

Estructura de un texto de ensayo:

– Introducción:
La introducción es el comienzo del texto. Es importante producir un buen desarrollo para despertar el deseo del lector de seguir leyendo el texto. En la introducción se define lo que se dirá y el tema a tratar debe ser presentado de manera clara y objetiva.

- Desarrollo:
En la disertación, la persuasión aparece explícitamente, esta está presente en el desarrollo del texto. Es en este momento que el escritor desarrolla el tema, asumiendo su posición sobre lo que se está discutiendo, a través de la argumentación, es decir, la persuasión.
- Conclusión:
La conclusión es la parte final del texto, un breve resumen de todo lo ya dicho, también le corresponde a esta parte presentar una valoración final del tema tratado en el texto.

Ejemplo de texto de ensayo con elementos de cohesión:

Vivir es peligroso, pero navegar es necesario

El mundo moderno ha hecho de la seguridad su mayor obsesión. En los países desarrollados todo es por reducir el margen de riesgo al mínimo, porque todo está supervisado por informática de la más alta precisión. Y, sin embargo, las acciones caen, arrastrando con ellas a países enteros (...) - Introducción

Las preocupaciones exageradas por la seguridad no han impedido dos guerras mundiales devastadoras, ni eliminó la miseria en un mundo cada vez más rico, y mucho menos evitó la aparición del vandalismo (...) La vida humana no es posible sin un cierto margen de seguridad, pero los instrumentos de seguridad no pueden sofocar ni paralizar la vida. Porque estos instrumentos no están hechos por reemplazar la vida, pero sí para asegurarle. – Desarrollo

vivir es peligroso, por qué la vida no se nos da hecha. Tenemos que hacer nuestra propia vida, cada día, cada paso, cada momento. Por lo tanto Yo digo: vivir es peligroso, pero navegar es necesario. ( autor desconocido) - Conclusión

Después del análisis, escribe tu texto recordando insertar los elementos de cohesión para que tus ideas sean claras y objetivas. Buena produccion.

Por Rosiane Fernandes Silva

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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