Seleccionamos en este post algunas sugerencias para Proyecto de Regreso a la Escuela para la Educación Infantil, con el objetivo de desarrollar en el niño el placer de permanecer en la escuela; Respete las diferencias y las costumbres de cada niño; Resalte los puntos importantes de socialización; Anime al niño a jugar, aprender y hacer nuevos amigos, entre otras cosas.
Vea también:
Para los más pequeños, en su mayor parte, es la primera vez que tendrán contacto con este nuevo espacio, que es la escuela. Ya no solo vivir con tu familia, con tus amigos del día a día, para sumergirte en un mundo nuevo, lleno de novedades, con muchas caras diferentes.
Por eso, es importante en este primer momento pasar por el proceso de acogida. El nombre ya lo dice: ser bienvenido, recibido, acurrucado. Así, los profesionales de la educación debemos tener la sensibilidad y el sentido común para darnos cuenta de que para los más pequeños todo es nuevo y, en general, lo nuevo a veces asusta. (Obtenga más información en: ¿Qué hacer el primer día de clases?)
Y fue con todo esto en mente que seleccionamos estas excelentes sugerencias en este post. "Proyecto de Regreso a la Escuela para la Educación Infantil" verificar:
Índice
04 lecciones de 50 minutos cada una.
Sería interesante haber presentado ya el trabajo con el calendario con los alumnos. Esto se puede insertar en los momentos iniciales de la clase, cuando se habla de la rutina del día, en el círculo de conversación.
1- Docente, esta clase tiene como objetivo trabajar las actividades de regreso a clases, justo después de las vacaciones de julio, para recibir a los estudiantes en los primeros días de clase. Se trata de actividades que aportan relajación e interacción entre alumnos y profesores, con el objetivo de readaptarse al entorno escolar.
2- Para iniciar la conversación e instigar esta discusión, sugerimos que el maestro hable en círculos con los estudiantes sobre lo que hicieron en vacaciones. Este debe ser un momento en el que el maestro debe escuchar a todos los estudiantes y escribir todo lo que dicen.
3- Cuando termine la conversación con los alumnos, recupere todo lo que se dijo con ellos, utilizando las notas realizadas por el profesor. Explique que sería interesante contarles a otros compañeros de clase y familiares lo que hizo esta clase durante las vacaciones. Instiga a los estudiantes con la siguiente pregunta:
- En este punto pueden aparecer sugerencias como: hacer un dibujo, colocar fotos, etc. Pero el objetivo de la actividad será trabajar la importancia de la escritura como función social. Por lo tanto, proponga al grupo la redacción de un texto colectivo, que se puede hacer a través de información de los registros sobre la aventura vacacional.
- El profesor actuará como escriba y en un cartel, preparará con los alumnos la redacción de este texto, que tendrá un carácter informativo. Considere qué y cómo escribiríamos un texto informativo, creando una lógica para la escritura, observando las características de este tipo de texto e instigando el intento de escribir las palabras, observando el número de letras, así como cuáles son necesarias para la escritura del palabras.
1- Después de explorar la construcción del texto colectivo con los alumnos, proponga un momento más lúdico y relajado. Sacar a los alumnos del aula y pintar sobre azulejos, con el tema “Nuestras vacaciones 2013”, para ilustrar el texto colectivo.
Observación: Maestro, si tu colegio no tiene un espacio para este tipo de pintura, coloca papel marrón pegado a la pared en un espacio fuera del aula y proponga la pintura.
2- Registra este momento con fotos y junto con el texto colectivo, organiza una exposición más tarde en la pared exterior del aula, para socializar las producciones de sus estudiantes con otros colegas y sus parientes.
1- El profesor debe haber trabajado previamente en el calendario con los alumnos. Llegados a este punto, es importante volver a la historia de la aparición del calendario, cómo se usa en nuestros hogares y cómo podemos consultarlo.
- La aparición del calendario se produjo por la necesidad que tenían los hombres de contar el tiempo y controlar sus actividades. El calendario era una forma de registrar por escrito los días en los que se marcaban las fechas de las lunas, la siembra y la cosecha. También hable con los estudiantes sobre dividir el calendario en doce meses, demuestre el nombre de los meses y que dentro del mes hay semanas. Muestre también que cada semana tiene siete días y que cada día del mes corresponde a un número específico.
- En nuestra escuela utilizamos el calendario para marcar fechas importantes como días escolares, vacaciones, cumpleaños, viajes, etc. Por lo tanto, antes del inicio de las vacaciones de julio, fijamos el último día de clases y el día en que regresaremos a clases.
2- Al regresar de vacaciones, pregunte a los alumnos: ¿cómo podemos saber cuántos días estamos de vacaciones? Escribe tus hipótesis y compara con ellas cuáles son las posibilidades de conocer el número exacto de días que pasamos de vacaciones. Pida a los alumnos que observen el calendario y proponga que cuenten los días que tomamos vacaciones.
3- Inmediatamente después de descubrir el número exacto de días que pasamos de vacaciones, proponga que los alumnos representen esta cantidad con material concreto (ejemplo: palitos de helado). Intente escribir el número que corresponda al número de días, en nuestro caso fueron 16 días.
La evaluación se realizará mediante la observación durante todo el proceso de participación del alumno en las actividades desarrolladas.
Las observaciones se pueden anotar en un portapapeles disponible para el maestro en el momento de las actividades, que contiene espacio para los registros individuales de cada alumno.
Preguntas orientadoras para la observación de cada alumno:
Después de que publicamos el proyecto de escuela primaria de regreso a la escuela, varias personas se pusieron en contacto con nosotros por correo electrónico y comentaron las publicaciones también pidiendo algunas sugerencias para la educación de la primera infancia, consulte:
La escuela debe ser un lugar agradable y acogedor. Cuando llegan a la escuela en el 1er día de clases, varias cosas pasan por la cabeza de los niños. En este caso, es necesario recibir a todos con mucha alegría y placer, para que los alumnos estén contentos de permanecer en el entorno y los padres se vayan seguros, sabiendo que sus hijos están en gran compañía.
Dale a cada alumno un regalo muy especial, para que vean que son niños adorables y queridos.
Siempre pensando en ponértelo fácil, decidimos hacer el "Proyecto de regreso a la escuela para la educación de la primera infancia - Primera semana de clases", que se muestra arriba para la descarga gratuita de PDF, consulte el siguiente enlace y descargue:
Este es el primer proyecto que haré con mis alumnos de preescolar.
El inicio de clases es un momento que mezcla alegría, tristeza, ansiedad, novedad y llanto. Precisamente porque es algo nuevo para el niño, requiere un período de adaptación, sobre todo para los que van a la escuela por primera vez. La fase de adaptación puede durar unos minutos, horas, días e incluso meses… depende del niño. La escuela se encarga de acoger a los niños y adaptarlos al nuevo espacio de la mejor manera posible.
Matemáticas
Realice una partida de juegos con el objetivo de que lo importante sea que todos se diviertan (carrera de sacos, saltar la cuerda, culebra ciega, carrera de papas, espectáculo de primer año, baile en silla).
Observación del maestro y registro de la participación, el interés y la participación de los estudiantes
Esta dinámica muestra que la la gente sabe bueno quien esta al lado, nuestro conocimiento es muy limitado y restringido al entorno en el que nos encontramos.
Esta dinámica es muy útil saber lo que les gusta a los estudiantes y que hacen fuera de la escuela para que la clase sea más interesante y también muestre objetivamente cómo usar en su vida diaria qué están aprendiendo.
Entregue a cada alumno una hoja de papel donde tendrán que escribir en él 3 frases sobre ellos mismos, una de las cuales será falso. Pero no deberían escribir cosas obvias como "Tengo ojos verdes "y sí, cosas que los amigos sabrían de él, como 'He estado en Japón', por ejemplo.
Pídales que pongan su nombre y escriban las 3 frases. (y, por supuesto, guardaré estos documentos para usarlos más adelante al preparar las clases), luego me las entregan todas. Elija un trabajo al azar y lea la primera oración, preguntando de quién es. La clase hace sus conjeturas y Instruyo a los estudiantes que cuando identificaron lo que escribieron disfrazarse y también decir que creen que es Fulano de Tal.
Escriba el nombre de la persona que la mayoría de la clase encontró delante de la oración. quien era el dueño y elijo otro rol. Continuar leyendo las primeras oraciones de cada uno, luego empiezo a leer la segunda y finalmente la tercera oración, siempre anotando delante de la frase quién pensaba que era la clase.
Al final, todos ya están ansiosos, lee la oración y di: este pensaron que era de Fulano de Tal, en realidad es de Sicrana. y hacer algo preguntas sobre la oración al estudiante. Haz esto hasta que termines y luego Pregunte a los alumnos qué pensaron del juego.
Por lo general, les resulta divertido porque llegan a saber más sobre colegas y también se sorprenden de saber relativamente poco sobre ellos.
Ver más en: Cómo dinamizar las clases en Educación Infantil
El regreso a clases es un momento crucial del año escolar. A menudo se desalienta al estudiante de asistir al entorno escolar, por lo que es importante que el El regreso del alumno va acompañado de un trabajo poco estresante, muy lúdico y que le permite Rápido. De esta forma, el colegio muestra preocupación por su autoestima y acaba encontrando un lugar receptivo, amable y agradable, y estos factores pueden ser grandes facilitadores durante todo el año escolar.
Otro consejo: Actividades de regreso al cole 1 y 2 año
Ver más en:
¿Qué le parecieron las sugerencias y consejos para el Proyecto ¿Regreso a la escuela para la educación infantil? Si te gustó, háznoslo saber en forma de comentario con tu opinión y sugerencias para otras publicaciones.
Suscríbase a nuestra lista de correo electrónico y reciba información interesante y actualizaciones en su bandeja de entrada de correo electrónico
Gracias por registrarte.
