Actividad científica, apta para alumnos de quinto año de primaria, con preguntas sobre Saber tu propia basura.
Puede descargar esta actividad científica en una plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.
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Todas las actividades que hacemos generan residuos. Al tomar una ducha, producimos agua sucia, que va a las alcantarillas; al usar el baño, ensuciamos el agua y el papel higiénico. En la cocina, puede haber restos de comida; Se tiran varios paquetes de vidrio, plástico y metal.
A la hora del refrigerio, esa botella de PET que contiene el refresco y se desechó puede terminar en un arroyo y permanecer allí durante muchos, muchos años, ya que se necesitan más de 100 años para descomponer.
¿A dónde va el teléfono celular que se cambió por un modelo más nuevo? ¿Somos conscientes de toda la basura que producimos? ¿Y adónde va? Más del 40% de la basura producida en Brasil no tiene un destino adecuado y causa polución y contaminación, principalmente en el suelo y el agua. Por eso, es necesario conocer la basura para intentar reducir la cantidad de basura que generamos nosotros.
Buriti más - Ciencia. Editorial: Modern.
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1) Según el texto, ¿qué residuos producimos en el baño?
A:
2) Según el texto, ¿qué residuos producimos en la cocina?
A:
3) ¿Qué residuos podemos producir en el aula?
A:
4) ¿Cuánto tiempo tarda una botella de refresco en descomponerse?
A:
5) Busque las palabras que están en negrita en el texto en el diccionario.
6) Observe el tiempo de descomposición de los materiales y responda:
a) ¿Cuál de los materiales enumerados tarda más en descomponerse?
A:
b) ¿Cuál se descompone en menos tiempo?
A:
c) ¿Cuánto tiempo tarda un pañal desechable en descomponerse?
A:
7) En su opinión, ¿qué se podría hacer para reducir la cantidad de residuos producidos?
A:
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