actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre grillos. Son insectos ágiles, de tamaño pequeño a mediano, generalmente de uno a tres centímetros.. ¿Vamos a conocer mejor a los grillos? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Son insectos ágiles, de tamaño pequeño a mediano -generalmente de uno a tres centímetros- y que se alimentan esencialmente de otros insectos y plantas, por lo que se les considera omnívoros. Decimos “esencialmente” porque la versatilidad de alimentar a estos insectos es enorme. Imagina que es posible criar algunas especies en el laboratorio, usando comida para peces y avena, pero si le ofrecen hojas de lechuga y sobras de comida, ellos también comerán.
Los grillos tienen antenas con más de 30 partes y tan largas como su cuerpo. Hablando de cuerpo, los grillos se dividen en cabeza, tórax y abdomen. Al final del abdomen, las hembras tienen una estructura cilíndrica alargada, llamada ovipositor, a través del cual liberan los huevos ya fertilizados.
Los grillos tienen tímpanos, órganos similares a nuestros oídos, que están ubicados, ¡créanme! – en las patas delanteras. Otra característica curiosa de estos animales es la producción de sonidos, aunque no todos los grillos tienen la capacidad de “cantar”. Solo los grillos que tienen alas pueden emitir "cri-cri-cri".
Y por una razón muy sencilla: para producir el sonido, hay que frotar un ala contra la otra. Por lo tanto, los grillos sin alas no “cantan”. Otro detalle importante: solo los machos son capaces de hacer el ruido.
Luiz Gustavo Souto Soares y Marcelo Ribeiro Pereira.
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 176.
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Pregunta 1 - Lee atrás:
“Son insectos ágiles, de tamaño pequeño a mediano -generalmente de uno a tres centímetros- y que se alimentan esencialmente de otros insectos y plantas- […]”
¿A qué insectos se refiere el texto?
Pregunta 2 - Según el texto, los grillos tienen una dieta:
( ) restringido.
( ) variada.
( ) moderado.
Pregunta 3 - En "[…] pero si se les ofrecen hojas de lechuga y sobras de comida, ellos también comen.”, el término subrayado podría ser reemplazado por:
( ) "porque".
( ) "aunque".
( ) "por eso".
Pregunta 4 – Reloj:
“Los grillos tienen antenas que tienen más de 30 partes y son tan largas como su cuerpo”.
En este pasaje del texto, los autores revelan características de los grillos:
( ) que suman.
( ) que alternan.
( ) ese contraste.
Pregunta 5 - Puede decirse que en el pasaje, “Hablando del cuerpo, el de los grillos se divide en cabeza, tórax y abdomen”, los autores:
( ) narrar.
( ) describir.
( ) discutir.
Pregunta 6 - Según los autores del texto, solo "los grillos que tienen alas pueden emitir el 'cri-cri-cri'". ¿Porque?
Pregunta 7 - El texto leído está destinado a:
( ) contar una historia sobre grillos.
( ) discutir un tema sobre grillos.
( ) dar explicaciones sobre los grillos.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
