Portugali tegevus, mis on suunatud 8. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida passiivne hääl, teksti kaudu, mis määratleb Vaimne kultuuripärand. Tegevus koosneb valikvastustega küsimustest.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
UNESCO määratleb vaimse kultuuripärandina tavasid, esitusviise, väljendeid, teadmised, tehnikad ja ka vahendid, esemed, esemed ja kultuurikohad, mis on kaastöötajad; ning kogukonnad, rühmad ja mõnel juhul üksikisikud, kes tunnistavad end oma kultuuripärandi lahutamatuks osaks.
Immateriaalset pärandit edastatakse põlvest põlve ning kogukonnad ja rühmad loovad seda pidevalt, sõltuvalt oma keskkonnast ja suhtlusest loodus ja selle ajalugu, tekitades identiteedi ja järjepidevuse tunnet, aidates seeläbi kaasa kultuurilise mitmekesisuse ja loovuse austamise edendamisele inimlik.
Saadaval:
(Kohandustega).
Küsimus 1 - Katkendis kasutatakse passiivset häält:
a) „UNESCO määratleb tavad vaimse kultuuripärandina […]”
b) „[…] isikud, kes tunnistavad end oma kultuuripärandi lahutamatuks osaks.”
c) „[…] ja mida kogukonnad ja rühmad loovad pidevalt vastavalt oma […]”
d) „[…] identiteedi ja järjepidevuse tunde tekitamine […]”
2. küsimus - Raamatus “Immateriaalne pärand kandub edasi põlvest põlve ja pidevalt […] ”, Võiks esile tõstetud mõiste asendada järgmisega:
a) pidevalt
b) lõpuks
c) kiiresti
d) viljakalt
3. küsimus - Tekstis domineerib koma kasutamine märguandeks a:
sisestamine
b) väljajätmine
c) inversioon
d) loendamine
4. küsimus - Segmendis „[…] panustades seega edutama austust kultuurilise mitmekesisuse ja inimeste loovuse vastu. ”, allakriipsutatud osa osutab:
järeldus
b) eesmärk
c) seisund
d) selgitus
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
