Vaieldamatu suhteline eelis. Seda uurib Itaú koostatud uurimus "Potentsiaalsed makromajanduslikud mõjud tehnilise keskhariduse avaliku pakkumise laiendamisel Brasiilias". Haridus ja töö, eesmärgiga arutada programmide ja avalike poliitikate väljatöötamist, mille eesmärk on suurendada vabade töökohtade arvu haridussegmendis professionaalne.
Uuringu üks peamisi järeldusi on see, et üldiselt on need, kes kursused läbivad tehnikutel õnnestub teenida keskmiselt 32% kõrgemat palka kui keskkooli lõpetanutel traditsiooniline. Erinevus esineb ka turuvälises segmendis, kus töötuse määr, esimesel juhul 7,2%, on madalam kui teisel juhul 10,2%.
näe rohkem
Kas sa tead, kuidas parmesani juustu valmistatakse? tõde on šokeeriv
Tehisintellekt paljastab Jeesuse Kristuse tõelise pale;…
Itaú Educação e Trabalho superintendent Ana Inoue rõhutab selliseid andmeid kommenteerides, et "peame lõpetama meeldida ainult noormehele, kes lahkub ebakindlast olukorrast ja läheb Harvardi ülikooli või mõnda teise kohta prestiiž. Peame väärtustama kogu noorust.
Majanduskasvule avalduva mõju simulatsioonis, kui vabade töökohtade arv keskhariduses kolmekordistuks, suureneks 2,32% riigi sisemajanduse koguproduktist (SKT), mis on tingitud töökohtade arvu ja sissetulekute kasvust. töölised.
Teine oluline, kuid sotsiaalse iseloomuga mõju, mida uuringu autorid rõhutasid, oleks seotud sissetulekute ebavõrdsuse vähenemisega kõige vaesemate ja rikkamate vahel. suurem juurdepääs seda tüüpi tehnilisele koolitusele Gini indeksi (sotsiaalmajanduslik näitaja, mida kasutatakse tulujaotuse mõõtmiseks konkreetses riigis) laienemisega 0,55 protsendilt 0,58%.
Uuringust selgub ka, et Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsiooni (OECD) kuuluvate riikide seas on kutseharidus ja tehnoloogia (EPT) vastutab 32% keskkooliõpilaste koolitamise eest, erinevalt Brasiiliast, kus see osalus ei ületa 8%.
Veel üks uuringus tõstatatud probleem puudutab koolist väljalangemist, mis on ajendatud eelkõige vajadusest, et brasiillased peavad varakult töötama. 2020. aasta juuli pideva riikliku leibkonna valimiuuringu (Continuous National Household Sample Survey (Continuous PNAD)) haridusosa järgi, mille koostas Brasiilia geograafia ja statistika instituudi (IBGE) andmetel on see peamine põhjus, miks 39,1% 14–29-aastastest noortest jätab koolist välja. aastat.
