Brasiilia hümnipäeva tegevused algsarja jaoks

Kas teadsite, et Brasiilia hümnipäev aastal tähistatakse 13. aprill? Valisime selles postituses mitu Brasiilia hümnipäeva tegevused, töötada klassiruumis või kodutööna.

Brasiilia hümnipäeva tegevused

Brasiilia hümniga töötamine pole alati eriti laste jaoks lihtne ülesanne. See juhtub raskeks peetavate sõnade arvu tõttu Laste haridus.

Vaadake ideid ja ettepanekuid Brasiilia hümnipäeva tegevuste kohta:

• Kuulake hümni ja proovige sõnades täita tühjad kohad;
• Esita "Jogo da Hangman" hümni sõnadega;
• Paraad;
• Tehke videoklipp kogu klassi või kooli osavõtul;
• Joonised, mis sümboliseerivad hümni laulusõnu.

Brasiilia hümni laulusõnad

Nad kuulsid rahulikke kaldaid Ipirangalt
Kangelaslikust rahvast kostis hüüd
Ja vabaduse päike, lõõskavates kiirtes
See säras sel hetkel emamaa taevas

Kui selle võrdsuse pant
Jõudsime vallutada tugeva käsivarrega
Omal rinnal, oo vabadus
Surm ise trotsib meie rinda!

o armastatud kodumaa
Kummardatud
Säästa! Säästa!

Brasiilia, äge unistus, ergas kiir
Armastusest ja lootusest maa alla laskub
Kui olete oma kaunis taevas, naeratav ja selge
Kruiisi pilt paistab

Oma olemuselt hiiglane
Sa oled ilus, sa oled tugev, kartmatu koloss
Ja teie tulevik peegeldab seda suurust

jumaldatud maa
Teiste tuhandete seas
see oled sina, Brasiilia
Oo, armas kodumaa!
Selle mulla lastest olete õrn ema
Armastatud kodumaa
Brasiilia!

II

Igavesti lamades suurepärases hällis
Mere ja sügava taeva valguses
Fulguras, oh Brasiilia, Ameerika lill
Uue maailma päikese käes valgustatud!

Kui kõige säravam maa
Teie naeratavatel ilusatel põldudel on rohkem lilli
"Meie metsades on rohkem elu"
"Meie elu" teie rinnus "rohkem armastab"

o armastatud kodumaa
Kummardatud
Säästa! Säästa!

Igavese armastuse Brasiilia on sümbol
Tähte kandev labar
Ja ütle selle voogesitaja blond roheline
rahu tulevikus ja au minevikus

Aga kui tõsta tugev klubi õigluselt
Näete, et teie poeg ei põgene kakluse eest
Ära isegi karda, kes sind armastab, surma ennast

jumaldatud maa
Teiste tuhandete seas
see oled sina, Brasiilia
Oo, armas kodumaa!

Selle mulla lastest olete õrn ema
Armastatud kodumaa
Brasiilia!

(allikas: Brasiilia valitsusportaal)

Vaadake ka: Vabariigi väljakuulutamise hümn

Laulusõnad printimiseks Brasiilia hümnist

---

Brasiilia hümnipäeva tegevused

• Jagage hümni koopia igale õpilasele (või paarile) või paluge neil see õpikust või käsiraamatust kopeerida, kui see on olemas;
• Paluge neil alla tõmmata sõnad, mida nad ei tea, nende tähenduse ja koostada märkmikusse nimekiri;
• Paluge neil see sõnastikust üles otsida ja märkmikusse kirjutada, pidades meeles, et sõnastik esitleb mitu sama kande määratlust, peavad nad valima selle, mis on kõige lähemal tähendusele fraas;
• Asendage HYMN-is allajoonitud sõna nende tähendustega;
• Lugege hümni, veendudes, et arusaam on selgem, ja vastake allpool toodud küsimustele:

Tegevused:

1. Miks kuulsid Ipiranga rahulikud pangad kangelasrahva kõlavat hüüdu?

2. Selgitage, miks “Vabadus säras kodumaa taevas”.

3. "Vabaduse päike", millele autor viitab, on:
() poliitiline vabadus () majanduslik vabadus () intellektuaalne vabadus

4. Meie vabadus on saavutatud:
() lihtsalt () võitlusega () lepingute kaudu

5. Kopeerige salmid, mis tõestavad vastust eelmisele küsimusele.

6. Salmid “Meie metsades on rohkem elu ja meie elus teie rinnus on rohkem armastusi” on luuletaja, kes kirjutas “Canção do Exílio”. Kes on luuletaja?

7. Mida tähendab väljend „Ameerika rind”?

8. Kopeerige salmid, mis näitavad, et brasiillased annavad oma elu oma riigi eest.

9. Millisele võrdsusele autor viitab?

10. Milleks väljend “Igavesti lamades suurepärases hällis”?

11. Mida Brasiilia hümn teie jaoks esindab?

---

Brasiilia hümnipäeva tegevused - Seinamaaling uuringutega

• Pange ruum ringi ringi õpilaste kaasatud uuringute arutamiseks. On oluline, et õpilased räägiksid uurimistulemustest.

Mida nad õppisid? Miks keel on ametlik? Millal kirikulaul kirjutati?

• Pange üles seinamaaling ja postitage uuringud. Soovitage õpilastel lugeda oma eakaaslaste uuringuid.

---

Brasiilia hümnipäeva tegevused - sõnastiku kasutamine

Paigutage tuba kahekaupa. Enne sõnaraamatuga alustamist selgitage sõnade Ipiranga (Rio kus kallastel D) tähendust. Pedro I kuulutas välja Brasiilia iseseisvuse) ja Cruzeiro (Cruzeiro do Suli tähtkuju), seejärel toimige järgmiselt.

• Paluge õpilastel teha ring ümber sõnad, mida nad ei tea ja mis esinevad hümnis.
• Selle sammu lõpetamiseks minge tahvlile / tahvlile ja kirjutage õpilaste ringis olevad sõnad. Paluge õpilastel kirjutada sõnad vihikutesse ja paigutada need siis tähestiku järgi, kuna see hõlbustab sõnastikust sõnade leidmist.
• Hinnake koos õpilastega Sõnaraamatu tähendust. Kas olete kunagi sõnastikku kasutanud? Millal me seda kasutame? Kuidas sõnastik on korraldatud? Vestluse lõpus peaks klass järeldama, et sõnastikul on sõnade tähendus ja need on paigutatud tähestikulises järjekorras.
• Andke igale paarile sõnastik ja suunake neid otsima ringi sõnu. Selgitage, et sõnastikust leitud sõnu nimetatakse sünonüümideks (vastavalt sõnastikule) Aurélio sünonüümi määratlus on: öeldakse või sõna, millel on sama või peaaegu sama tähendus kui muu)

---

Brasiilia hümnipäeva tegevused - Sõnavara

• Märkige tahvlile / tahvlile sünonüümid ja lugege koos õpilastega Hymni väljavõtteid leitud erinevate tähendustega. Valige kontekstile parim sünonüüm.
• Kui sõnade tähendused on leitud, selgitage õpilastele sõnavara tähendust ja tähtsust, selles leiame hulga tundmatuid sõnu antud teksti kohta.
• Minge tahvlile / tahvlile ja pange koos klassiga kokku sõnavara (sõnastik), alustage õpilaste paremaks mõistmiseks esimeste sõnade kirjutamist.

SÕNAVARA (SÕNASTIK) 

• KARJAMINE: Hüüa
  
• KLUBI: ÜLDSÕJARELV
  
• KOLOSSUS: SUUR
  
• PEEGEL: Peegeldab
  
• STREAMER: LIPP
  
• FLORÃO: KULLÕIK
  
• VÄGA: ILUS ILUS
  
• LENNU: SUUR, Vilkuv
  
• TÄITMISED: SÄRAB
  
• GARRIDA: Lilledega kaunistatud
  
• KINDLASTI: GENEROOS, TERE TULEMAST
• Kummardatud: KULTUURITUD, ARMASTATUD
• STRESS: BRAVE
• LABARO: LIPP
• SELGE: Puht, mida ei reostata
• SPORT: NÄITAB UHKUSEGA
• Pant: GARANTII
• PLACID: RAHU, RAHU
• SÄRAB: SEE SÄRAB, VALGUSTAB
• ÜMARDAMINE: Heli, mis levib müra
• ELAV: TUGEVUS

---

Brasiilia värvimängu hümni tegevuste päev

Värvimistegevused Dia do Anthem - Turma da Mônica

Brasiilia hümnipäeva tegevused PDF-is

Koolitaja, järgmine projekt räägib muusikast. Ettepanek koosneb mitmest menetlusest Brasiilia hümni tõlgendamiseks.

Selleks pakutakse välja hümni igale osale küsimused, seostades selle mitme teise elemendiga, nagu plakatid, pildid, luuletused, muutes tõlgenduse vähem vaevaliseks ja viljakamaks.

Selle projekti idee on uurida Brasiilia hümni kirjanduslikke ja ajaloolisi elemente. Esiteks soovitatakse seetõttu hümni kallal töötada klassiruumis.

PDF-i tervikmaterjalile juurdepääsu saamiseks vaadake allolevat linki ja laadige alla kõik Brasiilia hümnipäeva tegevused:

• Laadige alla PDF-is

---

Brasiilia hümnipäeva tegevused - Hümni illustreerimine

• Julgustage hümni stroofide mõistmist, selleks edendage iga kirjakoha suulist uurimist: Kas saite sellest stroofist aru? Kas pärast mõne sõna tähenduse töötamist oli seda lihtsam mõista?
• Jagage õpilastele katkendeid Hümni laulusõnadest, et illustreerida nende arusaamist.
• Tehke koopiad A3 lehele ja jätke allpool illustratsiooniks ruumi.
• Kui töö on valmis, kinnitage illustratsioonid seinale toas, et õpilased saaksid neid hinnata.

Paluge õpilastel laulda riigihümn, järgides õpetaja antud sõnu.

Valdkonnad ja sisu, milles selle tegevusega saab interdistsiplinaarselt töötada:

1. Portugali keel: õppida kasutama sõnastikku, sõnade tähendust, kõne- ja kõnekeele kasutamist ning teksti lugemist ja tõlgendamist;
2. Art: rütm, musikaalsus, hümni illustreerimine; muusika kui kunstilise väljenduse vorm
3. Ajalugu: hümni ajaloo ja selle kirjutamise ajaloolise hetke uurimine; kultuuriline identiteet;
4. Usuõpetus: religioossete või mitte sümbolite austamine;