Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele, umbes Mimeograaf. Sa õppisid seda kopeerimisseadet tundma lahkus kogu ruumist alkoholi otsides? Ei? Niisiis, lugege teksti ja õppige tundma selle masina ajalugu, mis on koolides olnud viimastel aastakümnetel! Seejärel vastake kindlasti erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida Wordi mallist, mida saab muuta, PDF-vormingus printimiseks valmis ja vastatud tegevus.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Koopiamasin jättis kogu ruumi alkoholi täis ja oli kunagi klassiruumi kuningas. Tea oma lugu
70. ja 80. aastatel oli peaaegu kõigis koolides mimeograaf - seade tekstide seeriaeksemplaride odava paljundamise jaoks. See nägi välja nagu trükipress, ainult väga lihtne ja omatehtud. Õpetaja kirjutas käsitsi või kirjutas harjutused spetsiaalsele lehele, šabloonile, milles oli süsinikku. Seejärel ilmus tekst lehe vastasküljele, asetatuna masina rullile nii, et kirjutatud osa oleks ülespoole. Vändake pöörati ja koopiad hakkasid välja tulema. Protsess võttis veidi aega, kuid see töötas.
Trafarett oli tegelikult maatriks, mis viis teksti ainult teisele lehele, sest selle keskel oli alkoholist niisutatud vilt. Vedeliku kogus määras trükise selguse. Mida rohkem alkoholi, seda kangem tekst välja tuli. Toodetud koopiad olid eksimatud: need lõhnasid alkoholi järele ja tähed olid eristavalt lillakas sinised.
Esimene mudel oli vänt, kuid ilmnesid täpsemad variatsioonid, näiteks elektriline mimeograaf. Vaatamata 20. sajandi laialdasele kasutamisele leiutati masin sajand varem. Kõige lihtsamal prototüübil oli Ameerika teadlase ja ärimehe Thomas Edisoni 1887. aastal registreeritud patent. Tuntud kui Menlo pargi võlur (viide linnale, kus tema töökojad asusid), registreeris ta kogu elu jooksul 2332 patenti, sealhulgas fonograaf ja telefon.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Mida viitab teksti autor raamatus „Kopeerimismasin jättis kogu ruumi alkoholi täis ja oli kunagi klassiruumi kuningas.”
2. küsimus - Palves „Tunne oma ajalugu […]“ on teksti autor:
() kutsub lugejat.
() annab lugejale nõu.
() väljendab lugejale korraldust.
3. küsimus - Loe see väljavõte uuesti:
"[…] Mimeograaf, seade tekstide seeriakoopiate odava paljundamise jaoks."
Ülaltoodud katkendis autor:
() hindab mimeograafi.
() määratleb mimeograafi.
() iseloomustab mimeograafi.
4. küsimus - Lauses „Õpetaja kirjutas käsitsi või kirjutatud harjutused spetsiaalsel lehel […] ", allakriipsutatud verbid väljendavad:
() õpetajate lühike tegevus 70. ja 80. aastatel.
() õpetajate pidev tegevus 70. ja 80. aastatel.
() õpetajate hüpoteetiline tegevus 70. ja 80. aastatel.
5. küsimus - Teksti autor väidab, et mimeograafi koopiad olid eksimatud. Sest?
6. küsimus - Perioodil “Protsess oli veidi aeglane, kuid see lahenes.” Kasutati sõna “aga” väljendamaks:
() kontrast.
() üks hoiatus.
() hüvitis.
7. küsimus - Lõigus „[…] ilmusid täpsemad variatsioonid, näiteks elektriline mimeograaf”, sõna „kuidas”:
() näitab näidet.
() väljendab põhjust.
() loob võrdluse.
8. küsimus - Segmendis „[…] fonograafi ja telefoni vahel” täidab asesõna „nemad” jätkamise funktsiooni:
() "täpsemad variatsioonid"
() "teie töökojad"
() "patendid"
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest