Teksti tõlgendamise tegevus „Maricota, vaidosa lehm“, see tõlgendus on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele.
Selle portugali keele tegevuse saab alla laadida Wordis (mida saab redigeerida), PDF-is (valmis printimiseks) ja ka vastatud tegevused.
Laadige see teksti tõlgendamise ülesanne alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Dona Vaca Maricota on väga ahastuses.
Ta pani selga paelavööri, pluusi.
Vaadake lehm Maricotat, kui imelik ta sai: ta teeb kõike, riietab ennast, et väga ilus välja näha!
Ta kandis karikakardega tikitud satiinseelikut, värvis oma tohutu suu karmiinpunase värviga.
- Ma olen Maricota lehm, ma tahan, et sa mind vaataksid!
Ta kandis kindaid ja kingi, pitsilisi siidist sokke, sokk oli väga õhuke, aukudega võrgus.
Maricota läks laadale, kõik sellised, nii lõhnavad, purpursete lillalõhnadega, lehma taga lendas üle tosina liblika! Siis saabus lehm laadale, tallis, ostis “kuldse” kaelakee, väga odava imitatsiooni... ja ta jäi sinna laadale ootama paksu pulli, oma armastust, oma poiss-sõpra, oma kallimat, ilusat aaret!
Pull tuli üles ja vaatas Maricotat, oli ehmunud, kannustas, edenes oma tüdruksõbra poole.
Pits lendas, lint, king, lendas kuldpael... .Oeh.. .jäteti Maricotast ja pull tundis ta ära:
- Maricota, mu elu!
1. Mis on teksti pealkiri?
R .:
2. Mis on tekstis olevad tähemärgid?
R .:
3. Mis on peategelane?
R .:
4. Mis põhjustas Dona Maricota stressi?
R .:
5. Mida tegi Dona Maricota oma kannatuste rahustamiseks?
R .:
6. Selgitage oma sõnadega, mida kookos ja karmiin tähendavad:
R .:
7. Mis juhtus, kui Maricota poiss-sõber temaga kohtus?
R .:
8. Miks tal selline reaktsioon tekkis?
R .:
9. Mis ajendas pulli Maricotat ära tundma?
R .:
10. Kas teie arvates on Dona Maricota suhtumine õige? Põhjendage oma vastust.
R .:
Juurdepääsuks
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest