Portugali tegevus: asesõnade uurimine

Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli kaheksandal kursusel, juhendab õppetööd asesõnad. Need sõnad, mis asendavad, kaasavad või võtavad kasutusele nimisõnu! Kuidas oleks neid analüüsida peegeldava teksti koostamisel Kelle tänavalapsed nad on?, kirjutatud Marina Colasanti? Niisiis, vastake siin pakutud küsimustele!

Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Portugali tegevus: asesõnade uurimine - 8. klass - muudetav mall
• PDF: Portugali tegevus: asesõnade uurimine - 8. klass - trükivalmis
• Mall: Portugali tegevus: asesõnade uurimine - 8. klass - vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Asesõnad

Loe:

Kelle tänavalapsed nad on?

Mina, tänaval, kiirustades ja poiss võttis mu käest, ütlesin midagi, millest ma aru ei saanud. Kiiresti ütlesin, et ma ei teinud seda, olles kindel, et ta küsib raha. Ei olnud. Tahtsin teada aega. Võib-olla polnud ta perepoiss, aga ka tänavapoiss. Nii me jagunemegi. Menino De Família on trendikatesse tossudesse ja disainersärkidesse hästi riietatud mees, kes kannab käekella ja ema kingib talle teise, kui tema varastab tänavapoiss. Rua Menino on see, kes möödaminnes hoiab oma kotti kõvasti kinni, sest arvab, et on punkar, taskuvaras, varas. (…).

Tegelikult pole tänavalapsi. Tänaval on poisid. Ja iga kord, kui poiss on tänaval, on see sellepärast, et keegi pani ta sinna. Poisid ei käi üksi. Nagu nad on paigutatud maailmas, pannakse neid paljude aastate jooksul kõikjale. Jääb üle oodata, kes need välja paneb. Sellepärast.

COLASANTI, Marina. "Ma tean, aga ma ei peaks." Rio de Janeiro: Rocco, 1999.

Küsimused

Küsimus 1 - Teksti sissejuhatuses „Mina, tänaval, kiirustasin ja poiss hoidis minu arm […] ”, osutab esiletõstetud asesõna ideele:

a) režiim

b) aeg

c) omamine

d) koht

2. küsimus - Fragmendis „[…] kindel, et ta raha küsis”., Jätkub isikunimi „ta”:

a) poiss.

b) „perelaps”.

c) „tänavapoiss“.

d) "poiss".

3. küsimus - Mõiste "see" on lõigus asesõna:

a) "[...] ütles midagi, millest ma aru ei saanud."

b) "Nii jaguneme."

c) "Ja iga kord, kui poiss […]"

d) „[…] ükskõik kus nad on […]”

4. küsimus - Segmendis „[…] sellepärast, et keegi selle sinna pani.”, Määramata asesõna „keegi”:

a) määrab nimisõna.

b) selgitab nimisõna.

c) täiendab nimisõna.

d) asendab nimisõna.

5. küsimus - Looge õige kirjavahetus:

(1) Määramata asesõna.

(2) Suhteline asesõna.

(3) Kaldus isikunimi.

(4) Demonstratiivne asesõna.

(5) Sirge isiklik asesõna.

( ) “Mina, tänaval, kiirustades […] "

() “Perepoiss on see hästi riietatud trendikatesse tossudesse […] "

( ) “[…] mida kannab käekella […] "

() "[…] Ajal Palju aastad pannakse kuhu iganes. "

() "Jääb üle vaadata, kes sina pane see tänavale. "

6. küsimus - Märkige lause, milles asesõna "kes" on küsiv:

a) See poiss küsis minult aega.

b) Kes need välja paneb?

c) Inimesed kardavad kedagi, kes neid tänaval peatab.

d) Pole teada, kes need välja paneb.

7. küsimus - Lauses “[…] kui tema varastatakse […]”, on mõiste “tema” isikulise asesõnaga “ta” eessõna kokkutõmbumise tulemus. Tuvastage see:

a) sisse

b)

c)

d) per

Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Kell vastused on päise kohal lingil.

teatada sellest kuulutusest