Tekstin tulkinta "Mikä on vaurautta ja köyhyyttä", joka on tarkoitettu 9. luokan oppilaille. Ehdotetut kysymykset koskevat aihetta ja edellä mainitun tekstin rakentamisessa käytettyjä kielellisiä resursseja, jotka johtavat tärkeisiin pohdintoihin.
Tämä portugalilainen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tulkinta osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lue tämä teksti ja vastaa sitten sitä koskeviin kysymyksiin:
Eräänä päivänä rikkaan perheen isä vei poikansa matkalle sisätiloihin lujasti aikomuksenaan osoittaa kuinka köyhät ihmiset voivat olla.
He viettivät päivän ja yön erittäin köyhän perheen maatilalla.
Kun he palasivat matkalta, isä kysyi pojaltaan:
"- Millainen matka oli?"
"- Erittäin hyvä, isä!"
"- Näitkö kuinka köyhät ihmiset voivat olla?"
"- Kyllä." vastasi poika.
"- Ja mitä opit?", Isä kysyi.
Poika vastasi:
“- Näin, että meillä on kotona koira, ja heillä on neljä.
Meillä on uima-allas, joka saavuttaa puutarhan keskelle; heillä on puro, jolla ei ole loppua.
Meillä on katettu kuisti, joka on valaistu, heillä on valtava taivas tähtien ja kuun kanssa.
Pihamme menee sisäänkäynnin portille, heillä on koko metsä. "
Pieni poika oli vasta päättämässä vastausta, kun hänen isänsä hämmästytti poikansa lisäämistä:
"- Kiitos, isä, että näytit minulle kuinka köyhiä olemme ...".
Saatavilla:
1) Ymmärrä, että teksti on rakennettu ajatusten vastakkain rikkauden ja köyhyyden määritelmän suhteen. Selitä tämä vastalause:
2) "Meillä on" ja "Heillä on" toistetaan koko tekstissä edellisessä kysymyksessä mainitun opposition muodostuksessa. Määritä, mihin alla korostetut termit viittaavat:
Me meillä on:
Ne on:
3) Lue tämä kohta uudelleen:
"Pieni poika oli juuri vastaamassa isänsä ollessa mykistynyt joten poika lisäsi:
"- Kiitos, isä, että näytit minulle kuinka köyhiä olemme ...".
Huomaa, että sanaa ”hämmentynyt” käytettiin ilmaisemaan isän reaktiota pojan löytöön. Tunnista muut sanat, jotka voitaisiin sijoittaa lainatun sanan tilaan häiritsemättä tekstin merkitystä:
4) Selitä, miksi lainausmerkin käyttö melkein koko tekstilaajennuksessa:
5) Perustelkaa pilkun käyttöä näissä kohdissa, joissa lapsi ilmaisee mielipiteensä tekemästä matkasta:
"- Erittäin hyvä, isä!"
"- Kiitos, isä, että näytit minulle kuinka köyhiä olemme ...".
6) Lause jätetään pois seuraavana ajanjaksona:
a) "- Näin, että meillä on koira kotona, ja heillä on neljä.".
b) "Meillä on uima-allas, joka saavuttaa puutarhan keskelle; heillä on puro, jolla ei ole loppua. ”.
c) "Meillä on katettu kuisti, joka on valaistu, heillä on valtava taivas tähtien ja kuun kanssa."
d) "Pihamme menee sisäänkäynnin portille, heillä on koko metsä.".
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
