Historiatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun kahdeksannen vuoden opiskelijoille ja jossa on esitetty kysymyksiä valaistumisesta ja Ranskan vallankumouksesta.
Voit ladata tämän tarinatapahtuman muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.
Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1) Vahvistaen, että syy oli paras tapa saavuttaa vapaus, valaistuminen oli:
a) Hallituksen muoto
b) Filosofinen ja kulttuurinen liike
c) Älykkyysalan mielenosoitus
d) Taloudellinen liike
2) Kyseenalaistamalla ja arvostelemalla Ranskan vanhaa hallintoa, joka tuki valtionvallan keskittämistä hallitsijan hallintaan, valaistumista käytettiin seuraavasti:
inspiraatio
b) Naamioi
c) Uskonto
d) pelottelu
3) Heinäkuussa 1788, kriisin ja eliittien painostamana, Louis XVI kutsui koolle yli 1789 yleiskokouksen:
a) Ainesosa
b) Rikos
c) Yleisistä valtioista
d) Julkinen
4) 26. elokuuta 1789 hyväksyttiin ihannejulistus, aieselvitys, joka julisti oikeuden henkilökohtaiseen vapauteen ja yhdenvertaiseen kohteluun lain edessä:
a) Kansalaisen ilmoitus
b) Kansalaisen perustuslausuma
c) Ihmisen ja hänen oikeuksiensa julistus
d) Julistus ihmisoikeuksista ja kansalaisista
5) Ranskan vallankumous rikkoi isän kuvan rojaltista. Tämä kuninkaan kuvan purkaminen suosi:
a) Kansalaisuus
b) Talous
c) Tuonti
d) Vienti
6) Radikalisoituminen suosi yleiskokouksessa jakobiinien, ryhmän, joka puolusti vahvaa keskushallintoa, kasvua, mikä loisi mekanismeja kohtaamaan:
a) Tuotantokriisi
b) Poliittinen skenaario
c) Ulkopuoliset vihollisjoukot
d) Talouskriisi
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
