Tekstin tulkinta: Syötävät nuket

Tekstin tulkintatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen vuoden opiskelijoille, ja tekstiin on kehitetty kysymyksiä: Syötävät nuket.

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnon.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

• Sana: Tekstin tulkinta: Syötävät nuket - 4. luokka - Muokattava malli
• PDF: Tekstin tulkinta: Syötävät nuket - 4. luokka - Tulostaa
• Sapluuna: Tekstin tulkinta: Syötävät nuket - 4. luokka - Vastauksella
• Kuva: Sivu 1 – sivu 2

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Syötävät nuket

Pennut Ying ja Yang löysivät kauniit maissikorvat ja päättivät tehdä heidän kanssaan useita nukkeja:
- Minulla on pisimmät hiukset! - Ying sanoi.
- Minun on isompi! - Yang sanoi.
Jonkin ajan kuluttua kaksi pentua panivat korvansa, nuket, mukavaan laatikkoon ja lähtivät kävelylle. Paluumatkalla he eivät löytäneet yhtään maissijyvää kauniista nukkeista.
Ying ja Yang olivat hyvin surullisia. He menivät kertomaan tarinansa koko paikalle.

- Ho! - Sanoivat eläimet järkyttyneinä.
Kukaan ei sanonut mitään kanakodissa, mutta Fluff-kana katosi.
- Olitko sinä, Fofolete? kysyi kana Flora.
Kalvo ei vastannut. Hän ei voinut hyvin, koska kaksi maissikorvaa oli liikaa kanalle.
No, pennut - sanoi Flora - luulen, että nyt nuket tarvitsevat muita vaatteita.

Kysymyksiä

1) Mikä on tekstin otsikko?
A.

2) Mitä Yang- ja Ying-pennut löysivät?
A.

3) Jonkin ajan kuluttua kaksi pentua asettivat piikkinuket mukavaan laatikkoon ja menivät kävelylle. Milloin he tulivat takaisin mitä tapahtui?
A.

4) Ying ja Yang olivat hyvin surullisia. Kenen he menivät kertomaan mitä tapahtui?
A.

5) Kukaan ei sanonut mitään kanakodissa, mutta kana katosi. Kuka oli?
A.

6) Kuka kysyi onko se Fofolete?
A.

7) Miksi Fofolete ei tuntenut oloaan hyvin?
A.

8) Mitä Flora kertoi pennuille?
A.

Per Hélia Higa

Klo vastauksia ovat otsikossa.

ilmoita tästä ilmoituksesta