Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Ylpeä peura

toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu viidennen luokan oppilaille, ylpeästä peurasta. Saammeko tietää tämän hirven tarinan? Lue siis teksti huolellisesti! Vastaa sitten erilaisiin tulkitseviin kysymyksiin!

Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän vastauksilla.

Lataa tämä luetun ymmärtämisen harjoitus osoitteesta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Ylpeä peura – luokka 5 – muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Ylpeä peura – 5. luokka – Tulostettava
  • palaute: Tekstin tulkinta: Ylpeä polttarit – luokka 5 – vastauksia

KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

ylpeä peura

Pitkän kävelyn ja pellolla juoksemisen jälkeen eräs hirvi lähti etsimään lähdettä, jossa oli raikasta ja kiteistä vettä janonsa sammuttamiseksi.

Ei kestänyt kauan löytää puro, jossa oli puhdasta ja raikasta vettä vaikkakin hyvin pienestä. Hän ei osoittanut kiirettä, vaan kumartui rauhallisesti ja alkoi siemailla etsimäänsä nestettä.

Janonsa sammuttamisen jälkeen peuran huomio kiinnittyi johonkin, jota se ei ollut koskaan aiemmin huomannut. Hän näki pienen puron pintavesissä peilatuneina sen pitkät, vinot jalat, jotka muodostivat surullisen kontrastin sen kauniiden sarvien kanssa, jotka oli järjestetty oksiin.

"Se on aivan totta, mitä ihmiset sanovat minusta", huudahti polttarit. Ylitän kaikki muut lajini armossa ja jaloudessa! Mitä majesteettista eleganssia voikaan nähdä, kun nostan sarviani kauniisti! On kuitenkin surullinen ja kiistaton totuus. Tämän yltäkylläisyyden vastakohtana ovat minun kauheat jalkani.

Kun hän inhottuneena, pilkaten ja ironisoinut jalkojensa rumuutta niin kieroina ja epämiellyttävinä, katso, hän näkee tulevan metsästä ja tulevan häntä kohti nälkäisen leijonan...

Kahdessa lujassa ja nopeassa hyppyssä hän oli poissa vihollisen ulottuvilta.

Kiireisessä lennossaan peura kuitenkin päätti kulkea tiukan polun läpi puiden välistä. Se ei ollut mennyt kovin pitkälle, kun sen sarvet jäivät kiinni piikkipensaan, jonka ohuet oksat takertuivat ja muodostivat todellisen ansaluukun. Hän kamppaili epätoivoisesti vapautuakseen sieltä, mutta kaikki ponnistelut olivat turhia. Sama leijona ohitti hänet, söi hänet ilman myötätuntoa...

Siten eläimen niin halveksitut jalat pelastaisivat hänet, elleivät sarvet, joista hän oli niin ylpeä, tuhoaisi häntä.

Saatavilla:. (Leikkauksen ja mukautuksen kanssa).

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Yllä oleva teksti on:

( ) Tarina.

( ) satu.

( ) huomautus.

Kysymys 2 - Kohdassa "Näyttämättä kiirettä hän kumartui hiljaa se on alkoi siemailla etsittyä nestettä.”, korostettu sana osoittaa:

( ) vastakkaisia ​​tosiseikkoja.

( ) faktoja, jotka laskevat yhteen.

( ) faktoja, jotka vuorottelevat.

Kysymys 3 - Ote "Janonsa sammuttamisen jälkeen kauriin huomio heräsi johonkin, mitä se ei ollut koskaan aiemmin huomannut." Se on:

( ) selostus.

( ) kuvaus.

( ) argumentti.

Kysymys 4 - Tekstin mukaan peura oli ylpeä kauneudesta:

( ) jaloistasi.

( ) jaloistasi.

( ) sen sarvista.

Kysymys 5 - Katsella:

"[…] katso, hän näkee tulevan metsästä ja tulevan häntä kohti nälkäisen leijonan..."

Tämä segmentti on:

( ) tarinan alku.

( ) tarinan huipentuma.

( ) tarinan lopputulos.

Kysymys 6 - Tekstin mukaan kaikki peuran kamppailu "oli turhaa", koska:

( ) hän ryntäsi pakoon.

( ) hän kulki kapeaa polkua pitkin.

( ) häntä jahtaava leijona söi hänet.

Kysymys 7 - Fragmentissa "Siksi eläimen niin halveksitut jalat pelastaisivat hänet, elleivät sarvet, joista hän oli niin ylpeä, tuhoaisi häntä." teksti:

( ) saa sinut pohtimaan.

( ) pyrkii viihdyttämään.

( ) antaa käskyn.

Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kirjaimesta ja etäopetuksen asiantuntija.


5. vuosi5. luokalla luetun ymmärtäminen5. luokalla luetun ymmärtäminen5. luokalla portugalin kielen toimintaa5. luokan portugalilaista toimintaa5. luokan luetun ymmärtäminen5. luokan luetun ymmärtäminenPortugalin kielen harjoitus 5. luokka5. luokan portugalilainen harjoitustekstin tulkinta palautteellaTekstin tulkinta vastauksillatekstin tulkinta painettavaksiPDF-tekstin tulkinta5. luokan luetun ymmärtäminen5. luokan luetun ymmärtämiseen liittyvät kysymykset5. luokan luetun ymmärtämiseen liittyvät kysymykset5. luokan portugalin kielen kysymyksiä5. luokan portugalilaisia ​​kysymyksiä5. luokan luetun ymmärtämisen tehtävä
Afrikkalainen tanssi: tanssin kulttuurinen asema ja uskonnollinen konteksti
Afrikkalainen tanssi: tanssin kulttuurinen asema ja uskonnollinen konteksti
on Jul 22, 2021
Folklore Lesson Plan Lastentarha ja ala-aste
Folklore Lesson Plan Lastentarha ja ala-aste
on Jul 22, 2021
Magneettinen voima: mikä on magneettinen voima - koulutus ja muutos
Magneettinen voima: mikä on magneettinen voima - koulutus ja muutos
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025