Vuoden 2018 maailmanmestaruuskilpailujen keski- ja ala-asteen koulu

Valitsimme tässä viestissä upean PVuoden 2018 maailmancup-hankkeen lukio ja ala-asteella työskentelemään tämän neljän vuoden välein järjestettävän tapahtuman parissa. Erinomaisia ​​ehdotuksia työskentelyyn kaikkien tieteenalojen kanssa.

Vuoden 2018 maailmancup-hankkeen lukio ja peruskoulu

World Cup 2018 -lukuhanke, joka toimii myös monialaisella kulttuurisen moninaisuuden teemalla ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden löytää ja - eri kulttuurien tuntemus tutkimalla ja vaihtamalla tietoja Brasilian ja Brasilian eri alueiden koulujen välillä Maailman.

Perustelut:

Hyödynnä tätä tapahtumaa rikastuttaaksesi ja antaaksesi enemmän merkitystä luokille, tutustuaksesi ja tunteaksesi lisää tietoa muista maista, työskentelemällä myös poikkiteemalla Kulttuurinen moninaisuus, Ympäristö Ympäristö, terveys, työ ja kulutus sekä antaa opiskelijoille mahdollisuus tutustua ja oppia eri kulttuureihin vaihtamalla tietoja Brasilian ja maailman.

Tavoitteet:

Tämä projekti tähtää monitieteiseen työhön, tämäntyyppiset tapahtumat ovat erinomaisia ​​motivoivia teemoja tiedon ja opetussuunnitelmien mukaan jalkapallo on ottanut valtavan tilan kulttuurissamme, se on "monopolisoinut" symbolit kansalaisia. Eri etnisten ryhmien ja kulttuurien tunteminen, arvostaminen ja kunnioittaminen. Hylkää rodun, uskonnon, sosiaalisen luokan, kansallisuuden ja sukupuolen perusteella tapahtuva syrjintä.

Vaihe 1 - Tutkimus maista, joissa pääkonttori on

• Kysy opiskelijoiltasi, tietävätkö he, missä World Cup tulee olemaan. Anna heidän ilmaista itseään vapaasti.
• Kysy kuinka usein Cup pidetään.
• Kysymys kuinka monta kertaa tämä turnaus pidettiin Brasiliassa.
• Sanoa, että Brasilia on ainoa maa, joka on käynyt kaikissa MM-kisoissa. Pyydä heitä katsomaan ympäri maailmaa löytääkseen maan, josta tulee päämaja.
• Tunne valtiot, joissa pelit pidetään.
• Muodosta ryhmät ja jaa niiden kesken 12 isäntäkaupunkia, jotka isännöivät pelejä. (Fortaleza, Natal, Recife, Salvador, Brasília, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Porto Alegre, Cuiabá, Manaus. ja pyydä heitä tutkimaan heitä.

• Kysy, kuka jo tietää Cup-maskotin (Fuleco), sen nimen alkuperän ja nimen, joka annettiin pallolle (Brazuca), jotka määriteltiin Internet-äänestyksissä.
• Haku: liput ja niiden maiden lukumäärä, jotka osallistuvat “Cupiin”.

Vaihe 2 - Järjestä ryhmät esittämään havainnollistavat kuvat seinämaalauksena.

• Ryhmien tulisi tutkia tapoja, kulttuuria, tyypillisiä ruokia, ilmastoa ja kaupunkien maantieteellistä sijaintia.
• Analyysi Cup-maskoteista, jotka kuvaavat isäntämaata.

Vaihe 3- Tutkimus työstä ja kulutuksesta

• Hae televisioiden myynnistä Brasiliassa. (Sanomalehdissä, aikakauslehdissä ja alla olevalla verkkosivustolla)
• Tapahtumaa varten rakennettujen stadionien kustannukset.
• Cup digitaalisella aikakaudella.
• Jalkapalloliiketoiminta.

Vaihe 4 - Selvitys finaaliin tulevista joukkueista

• Hakuluvut ja raportit finaalissa olevista joukkueista.
• Liput ja niiden maantieteellinen sijainti.

Vaihe 5 - ”2014 Cup” -hankkeen päättäminen ja arviointi

• Keskustele luokan kanssa projektista.
• Miksi se oli tärkeää?
• Mitä he tutkivat eniten?
• Pyydä heitä pareittain tallentamaan tämä kokemus esseeksi ja kehota heitä unohtamaan otsikko.

Aktiviteetit, joita voidaan kehittää osaamisalueiden mukaan.

Taide

Luovuus räjähti

• Puvut, pienet liput, banderollit, julisteet... Brasilia kokee suurta kansan luovuutta. Opettajan on rohkaistava luokkaa tuottamaan ja tulkitsemaan stadionilla havaittuja visuaalisia ilmentymiä.

Toimintaehdotukset:

• Analyysi Cup-maskotista, joka kuvaa isäntämaata. Luodaan yksi luokkahuoneelle.
• Tutkimus valintojen vaakunoista ja symboleista, alkuperä, esteettiset vaikutteet, käytetyt värit ja muodot.
• Jalkapalloa käsittelevien taiteellisten teosten tutkimus (Cândido Portinari, yksi suurimmista maalareistamme, kuvasi joukko poikia pelaamassa kotikaupungissaan "Football in Brodósqui").
• Tulkinta kappaleiden sanoituksista ja fanien laulamista taisteluhuutoista.
• Stadionien arkkitehtuurin havainnointi, yhdistämällä tyyli paikkaan, johon ne rakennettiin.

Luonnontieteet

Kenttäkokemukset

• Cupilla on jo perinne paljastaa tekniset innovaatiot: ultramoderni stadion, erikoiskuituinen univormu, ruokavalio urheilijoiden suorituskyvyn parantamiseksi, tietoliikenteen edistyminen. Hyviä vinkkejä luonnontieteille.

Toimintaehdotukset:

• Osoitus siitä, kuinka kuva- ja äänitiedot kulkevat maapallon pisteestä toiseen. (Ota köysi luokkaan ja tee aaltoilu merkkijonon päästä toiselle. Osoita, että sillä ei kuljeteta mitään, vain energiaa. Sama koskee radiota ja televisiota. Näkymättömät ääni- ja kuva-aallot kuluttavat tilaa etenemään ja kulkevat hyvin suurella nopeudella.
• Dopingin vaikutusten tutkimus ja vertailu kuntosaleilla käytettäviin elintarvikelisäaineisiin ja elintarviketarvikkeisiin.
• Tutkimus urheilijoiden kehon toiminnasta otteluiden aikana. Mikä on adrenaliini? Milloin se vapautetaan? Mitkä ovat sen vaikutukset? Mitä ravinteita tarvitaan hyvään fyysiseen kuntoon?

PE

lyömällä uima-altaalle

Liikunta liittyy suoraan turnaukseen. Opettaja voi rikastuttaa opiskelijan kokemusta selittämällä sääntöjä, tekniikoita ja liikkeitä, jotta hän voi paremmin arvostaa otteluita televisiossa ja parantaa koulun kiistoja.

Toimintaehdotukset:

• Keskustelu urheilun nykyisestä sääntelystä, ehdottaa uusia sääntöjä luokkien väliseen turnaukseen.
• Pojat ja tytöt sekoittavien otteluiden järjestäminen. Jalkapallo, lentopallo, käsipallo, koripallo ...
• Vieraile klubissa oppiaksesi pelaajien rutiinista.
• Cup-pelien huolellinen analyysi, leikkien, taktiikoiden ja liikkeiden tunnistaminen.
• Keskustelu stadionin väkivallan syistä - ja ehdotuksia tämän vakavan sosiaalisen ongelman ratkaisemiseksi.

 maantiede

stadionilla

Kauan ennen kuin ihmiset alkoivat puhua globalisaatiosta, urheilu sivuutti rajat. Maantieteellinen tieto helpottaa näiden erilaisten todellisuuksien tulkintaa, jotka tulevat kesäkuusta lähtien kentälle.

Toimintaehdotukset:

• Tutkimus fyysisiin, sosiaalisiin ja taloudellisiin näkökohtiin MM-kisoissa,
• Selvitys julkisista ja yksityisistä tiloista, joita käytetään jalkapalloharjoituksiin koulun naapurustossa.
• Kartan tekeminen kaikista maailmancupiin osallistuvista maista korostamalla kunkin aikavyöhyke. (aikavyöhykkeen käsite).
• Cup antaa merkityksen myös maailmankartalle ja monille nimille, tosiseikoille sekä maantieteelliselle ja historialliselle tiedolle. (joka oli kuullut Kamerunista ennen kuin ”afrikkalaiset leijonat” ilmestyivät jalkapallomaailmaan vuoden 1990 maailmancupissa); se asettaa poliittiset viholliset samalle kentälle (vuonna 1998 Iranin ja Yhdysvaltojen pelaajat vaihtoivat kukkia nurmikolla).
• Käytä tilaisuutta selittääksesi kapitalistisen järjestelmän dynamiikkaa (sponsorointimerkkien määrä leimattu stadionille ja pelaajien vaatteille auttaa meitä näkemään, että kyseessä ei ole vain jalkapallo, vaan tuotteiden kauppa, urheilijat sijoitetaan talousjärjestelmään, joka näkee kaiken tavarat).

Historia

aikaisemmat tarjoukset

Brasiliassa jalkapallo on enemmän kuin urheilua. Se on kulttuurinen ilmentymä - tarinan kanssa. Sen juurien ja muutosten tutkiminen on tapa laajentaa näkemystä siitä ja antaa sille muita merkityksiä.

Toimintaehdotukset:

• Tutkimus prosessista, joka muutti urheilun "kansalliseksi intohimoksi"
• Tunnistetaan tyypillisesti brasilialaiset ominaisuudet, jotka syntetisoidaan joukkueemme pelaajien käyttäytymisessä
• Tulkitaan sarjakuvia, joissa puhutaan politiikan ja jalkapallon suhteesta
• Keskustelu maailmancupin aikana syntyvästä isänmaallisuudesta kyseenalaistamalla, miksi se ei pysy hengissä muina aikoina

Vieras kieli

Babelin stadion

Maailmanmestaruuskilpailut saattavat kosketuksiin eri kansallisuuksista kärsiviä ihmisiä. Muiden kielten taito mahdollistaa yhteydenpidon näiden ihmisten kanssa ja pääsyn kulttuuriuniversumeihin, joihin he kuuluvat.

Toimintaehdotukset:

• Sähköpostin vaihto muiden maiden opiskelijoiden kanssa
• Eri joukkueiden fanien käyttämien ilmaisujen, kuvien ja taisteluhuutojen analyysi
• Hae ulkomaisista sanomalehdistä ja uutissivustoista, joissa kerrotaan Brasilian suorituskyvystä planeetan suurimmalla jalkapalloturnauksella
• Tutkimus jalkapallon alkuperästä Englannissa, englannin kielellä
• Kaksikielisen verkkosivuston luominen Brasilian jalkapallosta

Portugalin kieli

yhtenäisempi chat

Harvat aiheet aiheuttavat yhtä paljon kiivasta keskustelua kuin jalkapallo. Portugalin kielen hallitseminen auttaa rakentamaan johdonmukaisia ​​argumentteja ja ilmaisemaan ajatuksia selkeämmin ja luottavaisemmin.

Toimintaehdotukset:

• Etsi jalkapalloilmaisuja, jotka on sisällytetty nykyiseen sanastoon: mikä on näiden lausekkeiden alkuperäinen merkitys ja kielellä saatu käyttö kontekstin ulkopuolella Urheilu
• Radio- ja televisioyhtiöiden käyttämän kielen vertailu sanomalehdissä kirjoitettuun tekstiin pelien kuvaamiseksi
• Harjoituksia argumentaation kehittämiseksi, mikä on keskeinen taito missä tahansa keskustelussa

Matematiikka

hyvin laskettu peli

Kilpailuun osallistuu monia numeroita: pisteitä, maaleja, virheitä, sivutapauksia... Matematiikka tarjoaa luokalle tarvittavat työkalut näiden tietojen tulkitsemiseksi, taulukoiden lukemiseen ja tekemiseen ennusteet.

Toimintaehdotukset:

• Kaavioiden rakentaminen joukkueiden kehityksen arvioimiseksi
• Geometristen muotojen tunnistaminen kentällä
• Geometrian tuntemuksen käyttö sääntöjen ja harjoiteltujen liikkeiden ymmärtämiseksi - jotka voidaan toistaa mockupina
• Taulukon tekeminen ansaituilla pisteillä, parhaan maalintekijän sijoitus, maaliero ja muut merkittävät tiedot turnauksesta
• Analyysi World Cup -taulukon tiedoista ongelmien ratkaisemiseksi ja tilastollisten ennusteiden tekemiseksi
• Luo ongelmia.

Projektin on valmistellut opettaja Rosana dos S. S. Juosta. Sopeutuminen: Ivanilda Costa Cabral

Zabivaka-susi - maskotti

Katso joitain seuraavista piirustuksista, jotka liittyvät vuoden 2018 Venäjän MM-kisoihin ja jalkapalloon: Maskotteja

Lisää: grafiikkaa maailmancup Väritys

---

Vuoden 2018 maailmancup-projekti keski- ja lukiolle PDF-muodossa

Ajattelemme aina helpottaa sinua, päätimme tehdä Vuoden 2018 maailmancup-projekti lukiolle ja peruskoululle, näytetty yllä ladattavaksi PDF-muodossa. Täysi pääsy, tarkista seuraava linkki ja lataa:

• Lataa PDF-muodossa.

Mitä mieltä olet viestistä "Vuoden 2018 maailmanmestaruushanke lukioille ja ala-asteille " Jos pidit siitä, muista jakaa se ystäviesi kanssa sosiaalisessa mediassa.