Interprétation du texte: les boucles

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Os curls.

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• Mot: Interprétation de texte: Les boucles – 3e année – Modèle éditable
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• Modèle: Interprétation de texte: Les boucles – 3e année – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

les boucles

Claudette est désespérée. Elle a les cheveux lisses. Ce ne serait pas grave si Claudette n'était pas un mouton! Où avez-vous déjà vu un mouton sans boucles ?
– Je veux aller chez le coiffeur! - hurle en tapant des pattes sur le sol.
Mais un coiffeur pour moutons a des brosses et des peignes pour arracher les cheveux, mais rien pour les friser...
– Je veux des boucles! - Claudette crie fort - Très ronde et bien perlée !

« On va chez Agnès, dit sa mère, bien sûr, il y a des bobines de fil.
Et voilà le commerçant transformé en coiffeur! Agnès mouille bien les cheveux de Claudette, puis les enroule en mèches sur les bobines. Claudette attend un peu, puis sort ses rouleaux...
- En colère! C'est bouclé comme un mouton !
Au fond de sa boutique, Agnès a installé un salon de beauté… Elle adore faire des boucles !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Pourquoi la brebis Claudette est-elle désespérée ?
UNE.

3) Claudette dit qu'elle veut aller chez le coiffeur. Pourquoi n'y irait-elle pas ?
UNE.

4) Que leur propose la mère des brebis ?
UNE.

5) Après que Claudette ait tiré les bigoudis qu'Agnès lui a mis dans les cheveux, quel est le résultat ?
UNE.

6) Qu'est-ce qu'Agnès a installé à l'arrière de son magasin ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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