Interprétation du texte: Il n'y a pas de monstres horribles

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Il n'y a pas de monstres horribles.

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

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PROF: CLASSE :

NOM:

il n'y a pas de monstre horrible

Hector est le papa castor le plus heureux du monde, ses chiots sont vraiment les plus beaux de la rivière…
– Je vais nous construire une grande et belle maison! - dit-il à la mère castor.
Hector n'a besoin ni d'une hache ni d'une scie; ayez des dents solides! Fissure! Fissure! Critique !

Hector coupe deux troncs d'arbres pleins de branches! Jetez-les dans l'eau et ils flottent, quand tout à coup il y a un bruit, puis de grosses vagues agitent l'eau...
– C'est un monstre, c'est sûr! s'exclame Hector, bouleversé.
Enfin, l'eau se calme, mais un de ses compagnons arrive en courant :
– Plus haut, j'ai vu une bande de monstres blancs avec un moteur! Viens voir!
Hector a compris et marmonne :
– C'est un bateau! En l'état, changeons de rivières! Je ne veux pas que les bateaux fassent peur à mes petits enfants !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qui est Hector ?
UNE.

3) Que dit Hector à maman castor ?
UNE.

4) Quand Hector jette les bûches à l'eau, qu'entend-il ?
UNE.

5) Hector pense que le bruit est pourquoi ?
UNE.

6) Après que l'eau se soit calmée, que comprend Hector ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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