Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le manteau rouge et noir.
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Les deux petits-enfants de grand-père Edu se disputaient toujours une chose ou une autre. Un petit sentier délimitait leurs fermes.
Un jour, grand-père Edu a décidé de leur donner une leçon. Il portait un manteau bicolore, rouge d'un côté et noir de l'autre.
Lentement, il commença à marcher le long du petit chemin.
En le voyant, un de ses petits-enfants dit :
– Quel beau manteau rouge, grand-père !
– C'est noir, connard! – cria l'autre.
Bientôt, les deux petits-enfants ont commencé à se disputer la couleur du manteau. Pendant ce temps, grand-père Edu a atteint la fin de la piste et a grondé ses petits-enfants. Les frères coururent vers lui. Ils furent surpris de voir que le manteau était à la fois rouge et noir.
"C'est la vie", a déclaré grand-père Edu. – Vous aviez raison tous les deux! C'est juste la façon dont vous regardez les choses. Pour garder l'amour et la paix, il suffit de regarder les choses du point de vue des autres !
Les frères ont réalisé à quel point ils avaient tort et se sont embrassés !
Auteur inconnu.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Quels sont les personnages principaux de l'histoire ?
UNE:
3) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
4) Quel était le problème avec les petits-enfants de grand-père Edu ?
UNE:
5) Comment grand-père s'habillait-il pour leur donner une leçon ?
UNE:
6) Que s'est-il passé lorsque les petits-enfants ont vu grand-père ?
UNE:
7) Que s'est-il passé lorsque grand-père a atteint la fin du sentier ?
UNE:
8) Quelle était la leçon donnée par grand-père ?
UNE:
9) Comment la confusion s'est-elle terminée ?
UNE:
10) Faites une illustration de l'histoire :
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