PROJET: Activités pour la mallette de voyage

Le projet MALA VIAJANTE, dont l'objectif est d'éveiller le goût de la lecture chez l'enfant, quelle que soit la manière dont cette lecture se fait.
Nos enfants ont besoin de voir, de toucher, de sentir et de vouloir parcourir les pages des livres sans avoir à le faire. Découvrez quelques projets ci-dessous.

Les histoires sont présentes dans notre culture depuis longtemps et l'habitude de les raconter et de les écouter a d'innombrables significations. Elle est liée au soin affectif, à la construction identitaire, au développement de l'imaginaire, à la capacité d'écouter l'autre et de s'exprimer. De plus, la lecture d'histoires rapproche les enfants de l'univers lettré et contribue à la démocratisation de l'un de nos atouts culturels les plus précieux: l'écriture. Par conséquent, il est important d'encourager les enfants à se familiariser avec les histoires et d'élargir leur répertoire. cela n'est possible que par le contact régulier des plus petits avec les textes, dès le plus jeune âge, et par leur participation à différentes situations de narration et de lecture. Ce projet vise à faire aimer la lecture à l'élève et à transmettre ce qu'il a lu à l'autre. Ainsi, le livre doit être montré et ouvert avec une dimension de plaisir et de joie, afin que l'élève se rende compte que la lecture est un merveilleux voyage et pas seulement une autre activité scolaire. Dans cette activité, nous proposons de la lecture en milieu familial avec des activités visant à faire en sorte que tout le la famille peut suivre le processus d'apprentissage de la lecture et encourager l'élève à profiter de la en train de lire.

Buts:
Gardant à l'esprit l'importance fondamentale de la formation du lecteur, le projet de mallette de lecture vise à encourager l'habitude de lire et stimuler la créativité des élèves, aboutissant à la systématisation et au plaisir de lire. L'encouragement de l'adulte doit être fondamental dans ce processus, étant le médiateur entre l'enfant et le livre. Travailler avec la littérature à l'école, c'est promouvoir des apprentissages qui servent à la constitution de sujets qui tout simplement n'appartiennent pas à une société, mais la questionnent et la transforment.