Activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année du primaire, sur la paroxytons accentués. Analysons ces mots dans le texte sur le nénuphar? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous! Le mot « eau » est-il accentué parce que c'est un paroxyton, est-ce un paroxyton se terminant par une voyelle, ou est-ce un paroxyton se terminant par une diphtongue? Passons au défi ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la septième année de l'école primaire, sur le dauphin-do-Araguaia. Avez-vous déjà entendu parler de lui? Croyez-vous qu'il n'a été découvert que par analyse ADN? Allons-nous en savoir plus sur ce sujet et rencontrer cette espèce de boto? Alors, lisez attentivement le texte « Qui est-il? Qui est-il?"! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la huitième année du primaire, aborde les matière. Étudions-le dans le texte femmes dans les hauteurs? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur le sujets déterminés. Sujet simple, sujet composé et sujet caché! Analysons-les dans le texte L'évolution du logement? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur les fourmis et les pucerons.Saviez-vous que les fourmis sont des bergers de pucerons? Curieux, n'est-ce pas? Allons-nous en savoir plus sur cette relation animale? Alors, lisez attentivement le texte ci-dessous! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves du primaire de huitième année, aborde les adverbes d'intensité. Allons-nous analyser les termes qui valorisent le sens des verbes, des adjectifs et des adverbes? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. Quelles sont les causes des varices?
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année de l'école primaire, aborde les mots proparoxyton. Quand les mots se classent-ils comme ça? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte sur le cataleia! Avez-vous déjà entendu parler d'elle ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la sixième année de l'école primaire, à propos de pirá-brasilia. Il vit sur le Plateau Central, plus précisément dans la capitale du Brésil, dans des lacs qui se forment une fois par an, uniquement pendant la saison des pluies, entre janvier et août.. En saura-t-on plus sur ce poisson? Alors, lisez attentivement le texte « Pirá-brasilia – le poisson annuel de la capitale fédérale »! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur le Pronoms indéfinis. Analysons ces pronoms dans le texte Qu'est-ce que le douzième jour? Alors, répondez aux questions proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les verbes au présent. Que diriez-vous d'analyser ces verbes dans le texte vrais clones humains! Pour cela, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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