L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les conjonctions adversatives. Que diriez-vous de les analyser dans le texte Pourquoi la Formule 1 porte-t-elle ce nom? Ensuite, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées autour du texte « Yng et Yang ».
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, explore la verbes transitifs. Quand les verbes sont-ils classés de cette manière? Quand ils ont besoin d'un complément pour qu'ils aient du sens! Ils sont divisés en transitif direct, transitif indirect et bitransitif! Analysons-les dans le texte sur le livre
Marley et moi? Ensuite, répondez aux questions proposées !Cette activité de langue portugaise est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.
L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les verbes au participe. Que diriez-vous d'analyser les verbes à ce nominatif présents dans le texte sur la typographie? Ensuite, répondez aux questions proposées ci-dessous! Dans "[…] quand quelqu'un ne comprend que ce que c'était __________ [...]", l'espace doit être rempli avec le participe du verbe "dire"! Passons au défi?
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « O crabe Lindolfo ».
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les période composée. Quand une période est-elle considérée comme telle? Apprenons? Par conséquent, répondez aux questions qui se réfèrent au texte Un frère jumeau est-il un clone ?
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Activité portugaise, recommandée aux élèves de la huitième année du primaire, sur la articles définis. Que diriez-vous de les analyser dans le texte curieux Pourquoi les coccinelles ont-elles des taches ? Pour cela, répondez aux questions proposées! Dans la période "Les tons forts sont généralement associés à un mauvais goût, à une substance toxique et à un poison.", il y a un article défini. Allons-nous l'identifier ?
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte "Visita ao barbeiro".
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la neuvième année de l'école primaire, explore la Pronoms relatifs. Analysons ce type de pronom dans le texte sur le film Monsters Inc.? Ensuite, répondez aux questions proposées! Dans le passage "Votre assistant est Mike Wazowski (Billy Crystal), un petit être borgne, _________ dont la mission est de faire peur aux enfants [...] », une préposition doit accompagner le pronom relatif "OMS". Qu'est-ce que ce sera, hein ?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, s'adresse verbes à la voix active. Qu'indiquent-ils dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui font référence au texte sur le Éléphant d'Afrique!
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