L'activité portugaise, destinée aux élèves de la 1ère année du secondaire, est composée de diverses questions visant à l'étude de verbes au passé. Le texte de base de l'activité a été rédigé par Manoel de Barros.
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Aujourd'hui, j'ai eu quatre-vingt-cinq ans. Le poète est né à partir de treize ans. À ce moment-là, j'ai écrit une lettre à mes parents qui vivaient à la ferme, leur disant que j'avais déjà décidé ce que je voulais être dans mon avenir. Que je ne voulais pas être médecin. Ni docteur en guérison, ni docteur en construction de maison, ni docteur en mesure de terrain. Ce que je voulais, c'était un phrasé. Mon père est devenu un peu vague après avoir lu la lettre. Ma mère a incliné la tête. Je voulais être phrasé et non médecin. Alors mon frère aîné a demandé: mais est-ce que cet homme qui phrasé garde de la nourriture à la maison? Je ne voulais pas être médecin, je voulais juste être un phrasé. Mon frère a insisté: mais être un phrasé ne met pas à manger dans la maison, il faut mettre une houe dans la main de ce garçon pour qu'il ne varie pas. La mère baissa un peu plus la tête. Le père est resté un peu vague. Mais il n'a pas mis de houe.
BARROS, Manoel de. « Souvenirs inventés pour les enfants »; enluminures de Martha Barros. São Paulo: Planète du Brésil. 2006. P. 13.
Question 1 - Soulignez les verbes au passé qui composent les phrases suivantes :
a) "Le poète est né de treize ans."
b) « A cette époque, j'ai écrit une lettre à mes parents […] »
c) « Alors mon frère aîné a demandé […] »
d) "La mère a baissé un peu plus la tête."
Question 2 - Les verbes soulignés dans la question précédente indiquent des faits :
a) cela pourrait arriver.
b) qui sont exécutés au moment du discours.
c) entièrement complété.
d) ce qui se passe.
Question 3 - Marquez la phrase dont le verbe au passé est un lien :
a) "Aujourd'hui, j'ai eu quatre-vingt-cinq ans."
b) "Ma mère a hoché la tête."
c) "Le père est resté un peu vague."
d) "Mais il n'a pas utilisé de houe."
Question 4 - Dans la partie « […] j'ai écrit une lettre à mes parents qui vivait à la ferme […] », le verbe mis en évidence désigne un processus :
a) hypothétique
b) inachevé
c) terminé
d) en réalisation
Question 5 - Identifiez le temps dans lequel se trouve le verbe « vécu » :
Question 6 – Dans l'extrait « […] comptant que j'ai déjà décidé ce que je voulais être dans mon avenir. », le verbe surligné était fléchi au temps :
a) le passé
b) le passé
c) futur du passé
d) passé plus que parfait
Question 7 – Dans le segment « Mon père est devenu un peu vague après avoir lu la lettre. », le verbe au passé « était » indique :
a) un état permanent.
b) un état temporaire.
c) un état apparent.
d) une continuité d'état.
Question 8 – Enregistrez l'utilisation du verbe au passé composé dans :
a) "Que je ne voulais pas être médecin."
b) "Ni un docteur de la guérison, ni un docteur de la construction d'une maison, ni un docteur du mesurage des terres."
c) « […] mais ce phrasé garde-t-il de la nourriture à la maison ?
d) « […] il faut mettre une houe […] »
Question 9 – "Ma mère a hoché la tête." En fléchissant le verbe "incliner" au passé, cette phrase est réécrite comme suit :
a) Ma mère hoche la tête.
b) Ma mère a baissé la tête.
c) Ma mère a baissé la tête.
d) Ma mère inclinait la tête.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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