Activité de géographie: L'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA)

Activité de géographie, destinée aux élèves de troisième année du secondaire, avec des questions développées sur l'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA).

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• Mot: Activité de géographie: L'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA) – 3e année secondaire – Modèle modifiable
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• Modèle: Activité de géographie: L'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA) – 3e secondaire – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

L'Accord de libre-échange nord-américain (ALENA)

1) Lors de la création de l'Accord de libre-échange nord-américain, comment se caractérise-t-il et qu'établit-il ?
UNE.

2) Quand l'accord est-il entré en vigueur? Quel est l'objectif fixé pour les pays membres ?
UNE.

3) L'ALENA regroupe les pays d'Amérique du Nord, le Canada, les États-Unis et le Mexique. Dans ce bloc régional, quels sont les indicateurs socio-économiques ?

UNE.

4) L'accord a également établi certaines mesures qui ont accru la liberté d'action des entreprises. Qu'étaient-t-ils?
UNE.

5) Quel est l'objectif pour les industries nord-américaines d'avoir les conditions nécessaires ?
UNE.

Par Camila Farias

Les réponses sont dans le lien d'en-tête.

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