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Activité historique: Bingo sur la Mésopotamie et les Phéniciens

Activité d'histoire, proposée aux élèves de 6e primaire, il s'agit d'un exercice ludique d'apprentissage des problématiques liées à la Mésopotamie et aux Phéniciens. Cette activité contient un Bingo avec les réponses aux questions ci-dessous.

Cette activité d'histoire est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable et prête à être imprimée en PDF.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité Histoire: Bingo sur la Mésopotamie et les Phéniciens – 6ème année – Modèle éditable
  • PDF: Activité historique: Bingo sur la Mésopotamie et les Phéniciens – 6e année – Prêt à imprimer

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Activité historique

Bingo: Mésopotamie et Phéniciens

1) Quelles rivières entourent la région mésopotamienne ?

 Tigre et Euphrate.

2) Quel est le premier code de loi de l'histoire ?

 Code d'Hammourabi.

3) Souverain qui s'est fait connaître pour avoir rédigé un code de lois.

 Hammourabi.

4) Principaux produits commercialisés par les Phéniciens.

 Bois et violet.

5) Bois utilisé par les Phéniciens pour construire des bateaux.

 Cèdre.

6) Principale colonie phénicienne dont le but principal était le commerce.

 Cartago.

7) Le domaine des commerçants en politique s'appelle :

 Thalassocratie.

8) Facteur qui a favorisé la croissance des villes puissantes.

 Commerce et artisanat.

9) La Phénicie n'est pas devenue un État unifié, la région s'organisant autour de villes :

 Indépendant.

10) Comme cela s'est produit dans d'autres peuples anciens, il y avait une inégalité sociale parmi les Phéniciens. Il y avait le groupe dominant de :

a) Marchands fortunés.

b) Les propriétaires fonciers.

c) Les armateurs.

d) Les prêtres.

11) La Phénicie, la région qui correspond actuellement au Liban, était une zone étroite entourée par la mer Méditerranée et les montagnes. Dans cette région les Phéniciens pratiquaient :

a) Agriculture.

b) Chasse.

c) Pêche.

12) La société mésopotamienne était ___________. Leurs dieux représentaient des phénomènes de la nature.

Polythéiste.

13) Avec la mort d'Hammourabi, l'empire babylonien tomba en décadence et se divisa en plusieurs royaumes indépendants, ce qui affaiblit et facilita l'invasion de :

 Assyriens.

14) Les Sumériens furent le premier peuple à s'installer dans le sud de la Mésopotamie, où ils fondèrent :

Cités-États.

15) Les Sumériens furent le premier peuple à s'installer dans le sud de la Mésopotamie, où ils fondèrent des cités-états influentes. Les principaux étaient :

a) Ur.

b) Nippur.

c) Lagash.

d) Éridou.

16) Dans toutes les sociétés, l'écriture était une activité réservée à quelques-uns; dans les sociétés antiques, plus tard jusqu'aux Sumériens, ceux qui s'occupaient d'écrire s'appelaient :

Scribes.

17) La base économique de la société mésopotamienne était l'agriculture, favorisée par les rivières et par :

Terres fertiles.

18) Les chercheurs assurent que les premières bibliothèques ont émergé en :

Mésopotamie.

19) Un autre élément fondamental de la vie urbaine qui a émergé en Mésopotamie développé par les Sumériens était l'invention de :

L'écriture.

20) L'art mésopotamien était étroitement associé à la religion. Les palais avaient des murs décorés de bas-reliefs. Les temples les plus célèbres de Sumer étaient :

Ziggourats.

21) Vers 620 a. à.C., les habitants du Chaldéen, dans le sud de la Mésopotamie, s'ont unis aux medos. Ensemble, ils ont vaincu les Assyriens et reconstruit l'empire babylonien. Le deuxième empire babylonien a émergé plus de mille ans après le premier. Son roi le plus en vue était :

Nebucadnetsar.

L'enseignant tire un numéro, cependant, juste pour avoir une référence de la question à lire. Après avoir lu la question, l'élève doit connaître la réponse à marquer sur le tableau. Toutes les réponses sont correctes. Celui qui marque le premier à la verticale, à l'horizontale ou à la carte complète gagne. Le prix est à la discrétion de l'enseignant.

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Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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