Activité d'interprétation de textes, adaptée aux élèves de neuvième année du primaire, avec des questions sur la musique "Certaine étendue" chanté par Jorge et Mateus. Il s'agit d'évaluer la capacité de lecture élèves sur le message de la chanson, ainsi que les variations linguistiques existant dans la chanson. Un bon travail, professeur! 🙂 🙂 🙂
Il est possible de télécharger cette activité portugaise en Word (modèle éditable) et en PDF (modèle prêt à imprimer), l'activité répondue est également disponible.
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Salut, je t'appelle pour passer ici à la maison
Ce soir, si tu es inoccupé
seulement si ça arrive, seulement si ça arrive
Non, tu ne diras à personne que tu me manques
Ce n'est pas vrai
moi et toi, rien à faire
C'est juste que mon peigne a posé des questions sur tes cheveux
J'ai entendu des plaintes de mon miroir
vouloir te connaître
quel jour te verra-t-il
Je jure que je ne me soucie pas de moi
Si je passe tout le temps à ta porte
Ma voiture qui est tombée amoureuse sur la route
ouais c'est pas moi
Ma chambre qui est tombée amoureuse
Dépendant de l'oreiller et accro à vous
Ce n'est pas moi
Ma feuille te veut maintenant et pas plus tard
Mon lit est juste de la bonne taille pour nous deux
C'est juste que mon peigne a posé des questions sur tes cheveux
J'ai entendu des plaintes de mon miroir
vouloir te connaître
Quel jour te verra-t-il (…)
(Extrait de la musique de https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)
1) Au début du texte, il y a une réduction des formes linguistiques acceptables à l'oral, mais indésirables à l'écrit. Identifiez l'étirement où au moins l'un d'entre eux se produit.
UNE:
2) Les mots tels que « soda » (soda), « moto » (moto) ou « Zé » (de José) et ceux également analysés dans le texte sont-ils considérés comme des variantes du langage formel ou familier? Expliquer.
UNE:
3) Réécrire un passage (ou plus) du texte dans lequel un objet adopte une attitude humaine :
UNE:
4) Le mot « pra » dans le texte est-il en langage formel ou familier? Quelle est la classe grammaticale de ce mot ?
UNE:
5) Le garçon dit que ce n'est pas vrai qu'il lui manque. Peut-on dire que c'est vrai? Justifiez la réponse.
UNE:
6) QUESTION DE CRÉATIVITÉ! Créez brièvement une réponse au texte de cette chanson. Ici, vous direz si vous le trouverez ou non!
UNE:
Par André Tarragô Martins – Professeur de langue portugaise au collège et au collège et Master en lettres dans le domaine de Langage, interaction et processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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