Projet d'environnement pour l'éducation maternelle et primaire

Dans cet article, nous avons sélectionné d'excellentes idées et modèles prêts pour votre Projet Environnement pour la série initiale (Éducation de l'enfance et école primaire). C'est une merveilleuse ressource pour travailler à l'occasion de la Journée de l'environnement.

O Journée mondiale de l'environnement est célébrée chaque année en 5 juin et a commencé à être célébré en 1972, dans le but de promouvoir des activités pour protéger et préserver l'environnement, et alerter le public et les gouvernements de chaque pays sur les dangers de négliger la tâche de prendre soin du monde dans lequel nous vivons.

Voir également:

• Activités sur l'environnement
• Activités environnementales pour l'éducation de la petite enfance
• Panneaux pour l'environnement

C'est à Stockholm, le 5 juin 1972, que débute la première des Conférences des Nations Unies sur l'environnement humain. La réunion a duré jusqu'au 16 et a réuni plusieurs gouvernements et ONG. Pour cette raison, elle a été choisie comme Journée mondiale de l'environnement.

Dans cet esprit, nous avons sélectionné ces modèles prêts pour votre Projet Environnement, vérifier:

Projet d'environnement d'éducation de la petite enfance - Modèle 1

Buts:

• Éveiller la conscience écologique chez les enfants;
• Conceptualiser Écologique;
• Valoriser l'environnement;
• Stimuler la créativité et l'imagination;
• Développer la relation et l'attention.

Développement:

• Histoire;
• Poésie;
• Chœur parlé;
• activités portugaises;
• Mobile;
• De l'art;
• Origami;
• Mots croisés et recherche de mots ;
• panneaux;
• Parade;

Culmination:

• Exposition des travaux réalisés ;

Je recommande quand même: Livret environnemental

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Projet environnemental pour l'éducation de la petite enfance

Objectif principal:

• Pour préserver l'environnement.

Objectifs spécifiques:

• Comprendre ce qu'est l'environnement.
• Reconnaître les attitudes appropriées et inappropriées envers l'environnement.

Développement:

• 1er instant : De manière ludique, nous parlerons aux enfants du sujet de la classe, faisant ainsi l'enquête préliminaire. Nous aurons ensuite un petit moment d'exploration dans l'environnement qui entoure l'école. Pendant ce temps, dialogue avec les enfants.
• 2ème instant : à la fin de l'exploration, nous retournerons dans la salle. Nous commencerons ce moment par une conversation pour voir ce que les enfants ont pu percevoir sur l'exploration de l'environnement, l'interaction avec le En réalité, on peut entendre la compréhension de l'importance de préserver l'environnement, identifiant ainsi ce qui peut être fait pour avoir un monde meilleur.
• 3ème instant : les enfants réaliseront les activités proposées: peinture, dessin, collage. Avant de commencer le cours, les élèves vont aux toilettes, retournent dans la salle et récitent une prière et le professeur passe l'appel. La classe commence par une catharsis, exposant le contenu de la classe, à 14 heures et 45 minutes les enfants partent pour prendre une collation et revenir à 15 heures et 05 minutes, 16 heures et 30 minutes les élèves commencent déjà à retourner à leur Maisons.

Ressources:

• Papier crépon, colle, gouache et crayons de couleur.

ÉVALUATION:

• Elle se fera lors de l'élaboration des activités proposées individuellement et de la participation en classe.

D'autres dans: Conseils de panneau pour l'environnement

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Projet d'environnement d'éducation de la petite enfance - Modèle 2

Buts:

• Développer le respect écologique;
• Développer la créativité;
• Développer le goût de la lecture et de l'écriture;
• Reconnaître que chaque être vivant a ses propres caractéristiques ;
• Prendre conscience de l'importance de participer à la protection de l'environnement;
• Enquêter sur l'environnement dans lequel nous vivons;
• Préserver le vert en devenant inspecteur écologique,

Développement:

• Poésie;
• Les textes;
• Mots croisés et recherche de mots ;
• Travail artistique.
• Jeux;
• Recherche et lecture;
• Origami;
• Modèle;
• Peintures murales et panneaux;
• Expériences;
• Lettres de chasse.

Culmination:

• Concours de phrases sur le thème « préserver la nature ».
• Balade écologique.

D'autres dans: Idées d'activités pour la Semaine de l'environnement

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Projet Environnement

Conscients de l'importance des enjeux environnementaux pour l'ensemble de la planète, nous ne pouvons pas rester les bras croisés, nous devons agir. Par conséquent, sensibiliser les enfants à l'environnement, c'est faire en sorte qu'ils deviennent à l'avenir des citoyens responsables et conscients de leur rôle.

Buts:

• Sensibiliser à l'importance de l'environnement et de sa préservation pour maintenir l'équilibre naturel de la planète ;
• Identifier les différences, à la fois dans les espèces animales et végétales ;
• Travailler sur toutes les formes de vie ;
• Travail sur la notion d'interdépendance entre espèces et habitats ;
• Soulignez à travers les activités l'importance de la pratique et de l'exercice quotidiens et des attitudes écologiquement positives constantes.
• Encouragez l'utilisation consciencieuse de l'eau et les pratiques de réutilisation et de recyclage des matériaux (tels que les bouteilles en plastique et le papier), en expliquant clairement les avantages de le faire.
• Identifier quelles sont les principales causes des déséquilibres et des problèmes environnementaux aujourd'hui ;
• Exercer la capacité d'abstraction dans la recherche de solutions aux problèmes identifiés.
• Développer le raisonnement logique, la coordination motrice, les capacités d'interprétation et d'analyse, le sens des responsabilités, la perception visuelle, tactile et auditive.

Développement:

• Promenez-vous autour de l'école ou dans un parc boisé (avec une police appropriée et surveillance, sous réserve de l'approbation parentale) pour identifier les espèces animales et végétales et les problèmes locaux;
• Plantez un arbre, ou une plante dans un pot (peut être fait avec des haricots et du coton ou de la terre dans un récipient) et suivez sa croissance ;
• Créer un jardin scolaire;
• Jeux dirigés;
• Chansons;
• cinéma;
• Jeux;
• Couper et coller;
• Fabriquer et installer des poubelles appropriées pour la collecte des matières recyclables;
• Atelier de recyclage, enseignant comment séparer et comment réutiliser et fabriquer des jouets ou des ustensiles avec des matériaux recyclés ;
• Travailler avec le dénombrement, l'identification et la différenciation des espèces;
• Réalisez des affiches et des montages séparant les formes de vie entre animal et végétal ;
• Graphique;
• Lire des histoires;
• Plis ;
• Faire une maquette ;
• Peinture murale sur l'eau, ses caractéristiques et comment l'utiliser correctement, sans gaspillage.

La source: Projet environnemental ci-dessus repris de notre partenaire: éducation scolaire

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Projet Environnement 2ème année

Réalisé que l'école est une institution de construction du savoir et un accompagnateur dans le processus de sensibilisation, ce projet présente des propositions de classes à développer à l'Escola Olavo Bilac avec le thème Environnement. Soulignant que l'équilibre de la nature est essentiel à la vie sur terre et que l'école doit s'engager à trouver des solutions pour sa préservation.

Sujets travaillés

• Langue portugaise;
• Math;
• Les sciences;
• La géographie;
• De l'art.

OBJECTIF PRINCIPAL:

• Sensibiliser les enfants à l'importance de l'environnement et à l'ingérence de l'homme dans cet environnement, en impliquant toute la communauté l'école et le milieu où nous vivons pour réfléchir aux solutions aux problèmes actuels et à la construction d'un avenir souhaité par tout.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES:

• Montrer comment les êtres humains participent à la transformation de l'environnement dans lequel ils vivent, en montrant également leurs interférences négatives et ce qu'ils ont causé à la nature ;
• Éveiller le respect de l'Environnement, en montrant l'importance de sa préservation, ainsi que la nécessité de réutiliser les déchets par le recyclage ;
• Comprendre que le recyclage apporte d'innombrables avantages à la société, en réduisant le volume de déchets envoyés aux sites d'enfouissement et aider à garder la ville propre, en plus de promouvoir l'économie de matière première;
• Amener l'élève à recycler des déchets trouvés dans l'environnement dans lequel il vit dans des ateliers ;

JUSTIFICATION

L'éducation est à un nouveau niveau, dont le noyau est le développement et l'épanouissement intégral de la personne et du citoyen. C'est ce qui soutient la proposition éducative de l'école municipale Olavo Bilac, dont la mission est de « promouvoir l'excellence dans l'éducation, en produisant et en diffusant le savoir, engagé dans la formation intégrale du citoyen éthique, à la recherche d'un développement régional durable et d'une société plus juste et plus humaine. Avec cette proposition, nous comprenons qu'il est très important de travailler sur l'Environnement, en recherchant la connaissance et la sensibilisation des enfants qui seront notre avenir citoyens. Parce que lorsqu'un enfant apprend et comprend l'importance de préserver et de prendre soin de l'environnement dans lequel il vit, il sera certainement un citoyen responsable et engagé dans la société dont il fait partie, étant capable d'établir des relations, d'interagir, de transformer et de ré-élaborer dans cet environnement et dans d'autres réalités.

MÉTHODOLOGIE:

1ère classe

• Présentation de diapositives sur l'importance des ressources naturelles, de l'eau, de l'air, du sol et de la lumière du soleil ;
• Diriger une enquête qui montre l'importance des principales ressources de la nature ;
• Présentation d'une chanson sur le thème (Planeta Água – Guilherme Arantes) sur Youtube juste après avoir créé une discussion et lui avoir demandé de faire un dessin qui caractérise la chanson.

2e classe

• Montrez comment l'interférence de l'homme dans la nature se produit ;
• Analyser l'interférence négative de l'homme dans l'environnement dans lequel il vit ;
• Lancer un débat sur les différentes manières de préserver l'environnement ;
• Recherches sur des sites Internet de jeux et jeux sur Internet sur le sujet ;
• Taper les informations que les élèves considèrent importantes sur le sujet, recherchées sur Google.

3e classe

• Discuter des différents types de destruction, d'agression et de dégradation de l'environnement et comment les éviter (en énumérant leurs noms pour les élèves et en leur demandant de faire une recherche de textes et d'images) ;
• Demandez-leur de rechercher le temps de dégradation de la bouteille, du pneu, de la canette et du sac.
• Motiver la créativité de l'enfant en montrant des œuvres réalisées avec des matériaux recyclés (rechercher des exemples sur Internet et en choisir un à faire) ;
• Production d'un texte sur l'environnement réalisé chez broffice writer;
• Créez des diapositives sur ce que nous avons appris sur le sujet (dégradation et protection de l'environnement et recyclage)

ÉVALUATION:

• L'évaluation se déroulera tout au long du développement du projet à travers l'observation des performances et l'intérêt des étudiants pour l'élaboration des tâches proposées, des productions et du rapport sur le Activités.

CULMINANCE:

• L'un des moments culminants du projet sera pendant la semaine culturelle.

Regarde aussi: Environnement du plan de classe – La petite graine

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