Projet de la Semaine de la patrie pour l'éducation de la petite enfance et l'enseignement primaire

Dans cet article, nous avons sélectionné des conseils, des suggestions et des modèles prêts pour votre Projet Semaine de la Patrie pour les premières séries (Éducation préscolaire et école primaire).

O Fête de l'indépendance du Brésil c'est l'une des périodes de l'année dont on parle le plus, avec des proclamations et des commentaires auxquels nous ne sommes souvent pas habitués et qui peuvent sembler déroutants.

Mais même avec tout le contexte de l'évolution et les "divers côtés" de cet événement, il est important que nous connaissions, comprenions et nous familiarisions avec les Fête de l'indépendance du Brésil.

O Fête de l'indépendance du Brésil c'était aussi le jour qui a révolutionné toute la structure de la société brésilienne.

Elle eut lieu le 7 septembre, un vendredi 1822. Et pour travailler cette date commémorative nous avons sélectionné ces modèles prêts pour votre Projet Semaine de la Patrie, vérifier:

Projet de semaine de la patrie pour la série initiale

La célébration de la « Semaine de la Patrie » est essentielle dans nos écoles, car elle offre à l'enseignant la possibilité de :

• Former le concept de patrie chez l'enfant;
• Éveillez le sentiment de patriotisme;
• Formez une attitude de respect pour les symboles du Brésil.
• Développez une compréhension du passé historique et de la signification de la date « sept septembre ».

Buts:

• Encouragez l'amour pour le pays;
• Reconnaître le drapeau comme un symbole de la patrie ;
• Connaître le fait le plus important de l'histoire du Brésil;
• Valoriser l'école en tant que participant à la grandeur de la patrie ;
• Comprendre la raison des célébrations de la Semaine de la Patrie ;

Activités:

Roue de lecture: Conversations et discussions sur :

• Qu'est-ce que la patrie ?
• Que s'est-il passé le 7 septembre ?
• La figure de D. Pierre Ier ;
• Les symboles de la patrie ;
• Le cri de l'indépendance ;
• La vie au Brésil et après l'indépendance.

Nous recommandons également: Activités en semaine de la patrie.

Feuille à imprimer :

Projet de la semaine de la patrie à imprimer

Activités de septembre

Jogral: Indépendance du Brésil

Pliage du chapeau: Les enfants peuvent fabriquer le chapeau et l'épée pour présenter le bouffon.

plier l'épée

Modèle de visière à imprimer

Couverture à colorier

Découvrez également quelques Idées de panneaux pour le Fête de l'indépendance du Brésil.

Projet de semaine de la patrie pour l'école

Objectifs généraux :

• Éveiller l'amour de votre pays, valoriser et respecter les symboles nationaux ;

Objectifs spécifiques:

• Éveiller, par la réflexion, la conscience des devoirs envers le patrimoine scolaire, la valeur et le respect des collègues, des enseignants et des autres employés ;
• Encouragez l'amour pour le pays;
• Chanter et interpréter l'hymne national ;
• Connaître et localiser les États, les capitales et leurs acronymes respectifs travaillant sur la carte du Brésil.
• Connaître les diversités naturelles et politiques du Brésil grâce aux bases de données ;
• Connaître la réalité politique, économique et sociale dans laquelle nous vivons, redécouvrir la citoyenneté et sauver les valeurs éthiques et morales.

Méthodologie:

• Ce projet se déroulera du 3 au 7 septembre, pendant la Semana da Pátria, avec diverses activités pendant les cinq jours.
• Le premier jour, avant le début des cours, les drapeaux du Brésil, de l'État et de la municipalité seront hissés, à ce moment la Direction commencera les activités de la semaine.
• Après le discours du directeur, les élèves chanteront respectueusement les Hymnes du Brésil et de l'État.
• Les deuxième et troisième jours, les étudiants développeront des activités en classe liées au thème TERRE natale, il peut s'agir de dessins, d'affiches, d'interprétation de textes, de recherches dans la salle technologique autres.
• Les quatrième et cinquième jours, les élèves participeront à une compétition culturelle et sportive sur le terrain de l'école, où les élèves seront répartis en équipes.
• Il y aura la participation de la communauté externe qui pourra faire partie de ces équipes, favorisant ainsi l'intégration élève/école/communauté.

Évaluation

• Ce sera en continu pendant la Semaine, en observant la participation et l'engagement de toutes les personnes impliquées dans le Projet.

Projet Semaine de la patrie 4e et 5e année

Il appartient à l'école d'élaborer des stratégies pédagogiques pour travailler aux rendez-vous civiques ou sociaux.

Buts:

• Célébrez les dates civiques de notre pays;
• Réfléchissez à ce que signifie être un patriote ;
• Retrouver l'importance des heures civiques;
• Mieux connaître notre histoire;
• Conceptualiser ce que signifie être citoyen et ce qu'est la citoyenneté ;
• Valoriser les symboles de notre patrie;
• Connaître et valoriser les droits et devoirs de chacun d'entre nous, citoyens.

Développement:

Les activités seront développées individuellement et collectivement avec l'interaction entre l'enseignant et l'élève.

• Textes informatifs, littéraires, poétiques;
• vidéos;
• Hymnes ;
• Recherches;
• affiches;
• Peintures murales;
• bouffon;
• Journaux.

1er jour

• Le premier jour, les étudiants seront mis en évidence le concept de patrie et l'importance de respecter les dates civiques de notre pays. Les paroles de l'hymne national brésilien et de l'hymne de l'indépendance du Brésil seront mises en évidence par des affiches destinées aux étudiants. Ils chercheront dans les dictionnaires le sens de certains mots contenus dans les hymnes brésiliens. Par la suite, les élèves recevront des activités dans le sulfite impliquant l'orthographe et les noms communs et propres.

2ème jour

• Ce jour-là, il y aura des lectures de poésie liées au thème mis en évidence. Par la suite, les étudiants développeront une production de texte sur le thème ci-dessus. Les productions de textes seront affichées sur le mur de la salle pour les autres collègues.

3ème jour

• Lors de cette journée, les élèves développeront de la poésie avec des illustrations liées au thème mis en évidence. Après l'élaboration des poèmes, ils liront aux autres camarades de classe. Ensuite, ils recevront un dessin à colorier sur la Patrie.

4ème jour

• Lors de cette journée, les élèves découvriront certains droits et devoirs des citoyens à travers des textes informatifs. Peu de temps après, les étudiants recevront une activité de recherche sur « L'indépendance du Brésil ». Ils fouilleront la bibliothèque et feront une présentation dans la salle pour d'autres collègues.

5ème jour

• En ce dernier jour du projet, les étudiants se termineront par une présentation de recherche sur l'indépendance du Brésil. Lors de cette journée, les élèves développeront des activités de peinture en lien avec le thème mis en évidence.

REMARQUE: En plus des activités ci-dessus, les élèves réaliseront des activités de lecture-écriture impliquant (orthographe, syllabes complexes, noms simples et propres, etc.) avec un thème mis en évidence.

Ressources:

• sulfite,
• tableau noir,
• cartons,
• papier de manille,
• Ruban adhésif,
• CD,
• stéréo,
• etc.

Évaluation:

• L'évaluation se fera à travers des enregistrements du développement des apprentissages des élèves par rapport aux activités proposées en classe lors de l'élaboration du projet.

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Une autre semaine de projet de la patrie

Objectif principal:

• Retrouver les valeurs civiques de notre société, sensibiliser à l'importance du patriotisme dans notre nation.

Objectifs spécifiques:

• Former chez l'enfant le concept de Patrie et la raison de ses célébrations;
• Encouragez l'amour et le respect pour la patrie;
• Mieux connaître notre histoire;
• Identifier et valoriser les symboles de notre pays ;
• Reconnaître le drapeau comme un symbole de la patrie ;
• Connaître la signification des couleurs du drapeau brésilien ;
• Reconnaître l'hymne national et l'indépendance ;
• Connaître et valoriser les droits et devoirs de chacun d'entre nous, citoyens ;
• Valoriser l'école en tant que participant à la grandeur de la patrie ;
• Reconnaître les usages et coutumes de notre culture régionale ;
• Connaître l'histoire du gaucho, ses habitudes et ses traditions. Cuisine, vêtements, musique et danse.
• Développer la socialisation de l'enfant en favorisant le travail en groupe ;
• Développer le langage oral;
• Développer le vocabulaire ;
• Stimuler la créativité et l'imagination à travers des activités en lien avec le thème ;
• Développer et travailler la motricité large et fine;
• Développer et stimuler l'expression corporelle;
• Couleurs, formes et quantité de travail;

Contenu:

• Dates commémoratives: Indépendance du Brésil et Semaine Farroupilha.
• Coordination motrice - large et fine;
• Discrimination auditive et visuelle ;
• Expression oral;
• disposition du corps ;
• Rythme et danse ;
• Arts visuels;
• Dramatisation et créativité;
• Système de numérotation – notion de quantité ;
• Couleurs et formes.

Méthodologie:

• Diverses activités conçues par les enseignants et les élèves lors de la préparation du défilé civique.

Culmination:

• Défilé civique le 7 septembre.

Évaluation:

• L'évaluation sera continue, par l'observation quotidienne de l'enfant dans l'accomplissement de ses activités, dans la relation avec ses pairs et avec l'enseignant.