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Activité historique: l'entre-deux-guerres

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, avec des questions développées sur l'entre-deux-guerres.

Vous pouvez télécharger cette tâche d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'histoire sur :

  • Mot: Activité historique: L'entre-deux-guerres – 9e année – Modèle éditable
  • PDF: Activité d'histoire: L'entre-deux-guerres – CM1 – A imprimer
  • Modèle: Activité d'histoire: L'entre-deux-guerres – 9e année – Avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

l'entre-deux-guerres

1) Pendant la Première Guerre mondiale et l'après-guerre, les États-Unis ont conquis un marché important, représentant environ 30 % de la production mondiale et occupant :
a) première place dans la liste des plus grands exportateurs de la planète
b) première place dans la liste des plus gros importateurs de la planète
c) deuxième place dans la liste des plus grands exportateurs de la planète
d) deuxième place dans la liste des plus gros importateurs de la planète

2) L'Europe est sortie de la guerre économiquement ébranlée. La France et la Grande-Bretagne avaient de lourdes dettes de guerre, contractées avec :
la Russie
b) États-Unis
c) Allemagne
d) Belgique

3) L'Amérique latine, à son tour, a bénéficié de la prospérité des États-Unis. En tant que fournisseur de matières premières aux industries de ce pays, ses exportations ont augmenté. Ainsi, l'économie américaine a établi :
a) une alliance forte avec les pays développés
b) un lien fort avec les pays les moins avancés
c) un domaine économique de renommée mondiale
d) un réseau de dépendance avec tous les pays du monde

4) Les années 1920 heureuses et prospères ont été marquées par le consumérisme. Compte tenu de la grande production d'articles industrialisés, de la baisse des coûts et :
a) l'augmentation du nombre d'emplois
b) le soutien des pays voisins
c) de la facilité de crédit
d) l'alliance entre pays développés

5) Lors de la reprise économique, les pays européens ont adopté des mesures protectionnistes concernant l'entrée de produits étrangers afin de :
a) privilégier la production nationale
b) augmenter les exportations
c) boycotter les États-Unis
d) récupérer

6) À partir de 1925, la tendance de la croissance nord-américaine s'inverse. Ce scénario s'est soldé par des licenciements massifs, qui ont également réduit la consommation. Cette réduction, à son tour, a encore accru les mises à pied de travailleurs. Elle s'est installée dans un cercle vicieux, dont la conséquence a été une énorme crise, aussi appelée :
a) Nouvelle offre
b) Grande Dépression
c) façon américaine
d) Le krach boursier

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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