Activité portugaise: transitivité verbale

L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la huitième année du primaire, aborde les transitivité verbale. Verbe transitif direct, verbe transitif indirect et verbe transitif direct et indirect (bitransitif)! Allons-nous les étudier? Pour cela, répondez aux questions basées sur le texte « Solo vivo » !

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• Mot: Activité portugaise: Transitivité verbale – 8e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Activité portugaise: Transitivité verbale – 8e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

sol vivant

Les êtres vivants participent activement à la formation des sols. Les légumes et les animaux tels que les insectes, les vers de terre et bien d'autres modifient le sol où ils vivent. Ils mélangent de la matière organique (déchets animaux et végétaux) avec des particules formées par la fragmentation des roches (sable, limon, argile).

Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 258. Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Identifiez le passage qui contient un verbe transitif direct :

( ) "Les légumes et les animaux tels que les insectes, les vers de terre et bien d'autres, modifient le sol [...]"

( ) "[…] où ils habitent."

( ) « […] qui se sont formées par la fragmentation de roches (sable, limon, argile).

Question 2 - Dans le passage « Les êtres vivants participent activement à la formation des sols. », le verbe est transitif indirect car :

( ) a un sens complet.

( ) doit être complété par une préposition.

( ) nécessite un complément sans préposition.

Question 3 - Dans le passage ci-dessus, le terme « activement » modifie le sens du verbe transitif indirect « participer », indiquant :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 4 - Dans le segment « Ils mélanger matière organique (restes animaux et végétaux) en particules […] », le verbe souligné est :

( ) transitif direct.

( ) transitif indirect.

( ) transitif direct et indirect.

Question 5 - Dans le segment précédent, le sujet du verbe « mélanger » est le pronom personnel « Ils », qui remplit la fonction de :

( ) récupérer des informations.

( ) annoncer des informations.

( ) compléter les informations.

Par Denyse Lage Fonseca Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête

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