Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, à propos du livre Voler autour. Faisons connaissance avec ce travail? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.
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Si vous aimez les oiseaux et que vous souhaitez en savoir plus sur le sujet, cet e-book vaut le détour. Contrairement à un guide de terrain, qui est constitué de fiches espèces classées selon la classification taxonomique, « Flying around » révèle la diversité des oiseaux que l'on peut trouver dans un parc urbain tout en discutant des aspects de leur vie animaux, comme se nourrir, nettoyer le plumage, soigner la progéniture, les prédateurs… Une lecture légère, mais sans perdre en rigueur scientifique. Et c'est téléchargeable gratuitement !
Cent quatre-vingt-onze photographies (oui, j'ai compté) illustrent une variété d'activités exécutées par les oiseaux. Certains clichés sont très intéressants, comme un pic blanc attaquant un nid de guêpes (page 23), un rouge-gorge régurgitant un graine (page 28), un petit punch utilisant un morceau de pain comme appât (page 39), un ticker éliminant les parasites de la peau d'un capybara (page 46), une petite abeille butinant dans les narines d'un faucon (page 48) et le bâillement d'un urutau (page 75).
Le livre est le résultat d'années d'études et de centaines d'heures d'observations faites par les chercheurs de Giulia B. D'Angelo et Ivan Sazima. En fait, son titre complet est "Flying around: L'histoire naturelle des oiseaux dans un parc écologique de la zone urbaine de Campinas, dans le sud-est du Brésil". Comme il s'agit d'une publication sur les oiseaux trouvés dans une zone urbaine (l'étude a été réalisée dans le Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, près d'Unicamp), presque toutes les espèces mentionnées peuvent être facilement vues par un observateur attentif.
Giulia et Ivan sont également les auteurs du guide « Aves do Campus da Unicamp et ses environs », dans lequel le même soin est observé dans la représentation de l'histoire naturelle des oiseaux qui vivent dans les villes. De telles publications sont d'une grande pertinence, car elles soulignent l'importance des espaces verts en tant que refuge pour la faune urbaine, qui est souvent négligée.
Natalia Allenspach. Disponible en:
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Question 1 - Dans la première phrase du texte, l'auteur s'adresse au lecteur :
( ) interroger.
( ) ordre.
( ) recommander.
Question 2 - L'extrait « Cent quatre-vingt-onze photographies (oui, j'ai compté) illustrent une variété d'activités exécutées par les oiseaux. Son:
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 3 - Dans le passage « Une lecture légère, mais sans perdre en rigueur scientifique. », l'auteur :
( ) raconte un extrait du livre.
( ) évalue le livre.
( ) soulève une hypothèse sur le livre.
Question 4 – Dans le segment « Certains clichés sont très intéressants, comme un pic blanc attaquant un nid de guêpes […] », le terme « comment » introduit :
( ) exemples de quelques flagrants.
( ) les causes de certains incidents.
( ) une comparaison entre quelques instantanés.
Question 5 - Soulignez ci-dessous le mot qui exprime la somme des faits :
« Le livre est le résultat d'années d'études et de centaines d'heures d'observations faites par les chercheurs Giulia B. D'Angelo et Ivan Sazima.
Question 6 – Dans la partie « […] on peut voir presque toutes les espèces mentionnées facilement par un observateur attentif. », l'expression soulignée indique :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 7 – Selon l'auteur du texte, les publications sur les oiseaux qui vivent en milieu urbain sont très pertinentes. Pourquoi?
Question 8 – On peut conclure que le texte est :
( ) Un conte.
( ) une critique.
( ) un rapport.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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