Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur le lézard gris. Parce qu'il secoue tellement la tête? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lire:
En fait, c'est le lézard gris qui secoue fréquemment la tête de haut en bas, comme s'il acceptait quelque chose ou appréciait un son. L'AS tu vu? Ce petit reptile - également connu sous le nom de calango, carambolo, labiró ou tamaquaré - mesure de neuf à 12 centimètres et appartient à l'espèce
Le lézard gris suit ce rythme toute la journée: hoche la tête, marche de quelques centimètres, se balance à nouveau, etc. Quand j'étais enfant et que je ne rêvais même pas de devenir chercheur, j'étais déjà intrigué par le comportement de cet animal. Une fois, j'ai demandé à ma grand-mère si elle savait pourquoi il secouait autant la tête. Elle m'a raconté une histoire à l'époque, mais je n'étais pas trop convaincu et j'ai gardé cette curiosité. J'ai grandi, j'ai fini par me consacrer à l'environnement et devinez sur quoi j'ai décidé d'enquêter? Le lézard gris !
Après beaucoup d'observations et d'études, j'ai découvert que comme ces lézards sont incapables d'émettre sons, ils utilisent cette secousse de tête comme moyen de communication visuelle avec des individus dans le même espèce. Si vous avez pensé à quelque chose de similaire à la langue des signes, utilisée par des personnes qui ne parlent pas, c'est tout !
Le nombre de balançoires, l'intervalle entre chacun d'eux et l'espace entre les séries de balançoires ont des significations comprises par les autres lézards gris. Avec ce comportement, un lézard peut informer l'autre, par exemple, s'il est mâle ou femelle et donner des indices sur sa force et son endurance, ce qui est très important pour défendre son territoire.
Ce n'est pas intéressant? […]
Jivanildo Pinheiro Miranda.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 244.
Disponible en:. (Avec adaptation).
Question 1 - Relisez le fragment suivant :
« Ce petit reptile – également connu sous le nom de calango, carambolo, labiró ou tamaquaré – […] appartient à l’espèce tropidurus hispidus.”
À quel petit reptile l'auteur fait-il référence ?
Question 2 - L'extrait « […] mesure de neuf à 12 centimètres […] » est :
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 3 - Dans le segment « […] secouez la tête, marchez quelques centimètres, secouez à nouveau et ainsi ça continue. », le mot souligné indique des actions du lézard gris qui :
( ) s'opposer.
( ) additionner.
( ) suppléant.
Question 4 – L'auteur dit que, depuis l'enfance, il "était déjà intrigué" par le comportement du lézard gris. Autrement dit, il était déjà :
( ) content du comportement du lézard gris.
( ) curieux du comportement du lézard gris.
( ) agacé par le comportement du lézard gris.
Question 5 - Dans le "[…] comment ces lézards sont incapables de faire des sons, ils utilisent ce hochement de tête comme moyen de communication visuelle […] », le fait mis en évidence est :
( ) la cause d'un autre.
( ) le but d'un autre.
( ) la conséquence d'un autre.
Question 6 – Regarder:
"Si vous avez pensé à quelque chose de similaire à la langue des signes, utilisée par des personnes qui ne parlent pas, c'est vrai!"
Le point d'exclamation a été utilisé après cette phrase pour exprimer le sentiment par rapport au fait :
( ) de soulagement.
( ) de peur.
( ) d'admiration.
Question 7 – Dans « N'est-ce pas intéressant? », l'auteur s'adresse directement au lecteur :
( ) Donnez une suggestion.
( ) exprimer une opinion.
( ) transmettre un enseignement.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.