L'activité portugaise vise à étudier la vocatif. On demande aux élèves de sixième année du primaire d'identifier les affixes qui composent une bande, ce qui nécessite un regard attentif sur le contexte communicatif.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Lis:
Question 1 - Le vocatif a été ajouté, à qui s'adresse le discours "Sauter à l'eau!", dans la phrase:
a) "Saute dans l'eau, prédateur !"
b) "Saute dans l'eau, maman!"
c) « Saute dans l'eau, Samuel! »
d) « Saute à l'eau, Antoninho! »
Question 2 - Identifiez qui a utilisé le mot « Samuel » dans le dernier carré de la bande :
a) la mère du prédateur.
b) La mère de Samuel.
c) La mère d'Antoninho.
d) La mère de Samuel et Antoninho.
Question 3 - Le terme mis en évidence fonctionne comme un vocatif dans :
a) « Voici un prédateur!”
B) "Il es-tu déjà partie, maman?"
c) "Il est déjà parti, maman?”
d) "Seulement comme ça pour Antoninho avoir un bain!"
Question 4 - Ce signe de ponctuation accompagne les vocatifs présents sur la bande :
une virgule
b) point d'exclamation
c) point d'interrogation
d) point final
Question 5 - Identifiez maintenant le but du vocatif :
UNE:
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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