activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des cinquième et sixième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le pêcheur et le renard.
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Zumbi, petit-fils d'Aqualtune, princesse issue d'une noble lignée africaine, est né à Palmares, en 1655. Dans l'une des expéditions contre Palmares, il a été enlevé, emmené dans la ville voisine de Porto de Calvo et remis au père Melo, qui l'a baptisé du nom de Francisco.
A l'âge de 15 ans, il s'enfuit et revient à Palmarès. Très jeune, il devient chef d'un des villages de ce Quilombo. En raison de sa bravoure, de son intelligence, de son corps vigoureux et de sa volonté de fer, il devint en peu de temps chef des forces armées de Palmarès.
Pendant des années, Zumbi et son peuple ont résisté à plusieurs expéditions qui ont attaqué Quilombo. Après des attaques successives, Palmarès est détruit et Zumbi est tué deux ans plus tard, le 20 novembre 1965. Trahi par Antônio Soares, qui a dénoncé sa cachette et l'a poignardé, Zumbi s'est battu jusqu'au bout. Il a été castré et sa tête exposée dans un lieu public à Recife.
Aujourd'hui, Zumbi dos Palmares est le principal symbole de la résistance contre toutes les formes d'oppression qui punissent encore le peuple noir du Brésil. Zumbi, sous la direction de Palmarès, a représenté un défi permanent et une incitation aux luttes contre le système colonial pervers.
En 1995, on célèbre le tricentenaire de l'immortalité de Zumbi, un moment important pour le sauvetage de l'histoire de la résistance du peuple noir, oubliée par l'historiographie officielle. Surtout cette année, la figure est réapparue comme un exemple inspirant pour la construction d'une nation où chacun peut vivre dans la dignité. Par conséquent, Zumbi n'est aujourd'hui pas seulement un symbole pour le peuple noir, mais un leader de la patrie d'importance nationale.
(Rose Margarida de Carvalho Rocha.
Almanach pédagogique afro-brésilien.
Belo Horizonte: Éditions Mazza, 2006)
1) Pourquoi le texte s'appelle-t-il « Zumbi » ?
UNE:
2) Pourquoi Zumbi est-il considéré comme un symbole de résistance pour les Noirs ?
UNE:
3) Marquez ci-dessous le genre textuel qui correspond au texte lu :
un poème.
b) récit.
c) autobiographie.
d) biographie.
4) Supprimer du texte :
a) Un adverbe de temps:
b) Un chiffre cardinal:
c) Un verbe au passé:
d) Une préposition:
5) « Après des attaques successives, Palmarès a été détruit […] ». Réécrivez la phrase en remplaçant le mot souligné par un synonyme.
UNE:
Lisez la bande suivante, à propos de Tayó, et répondez aux questions 6 et 7 :
(Disponible sur: www.cearacriolo.com.br. Consulté le 11/10/2021.)
6) Dans le récit, que signifie la phrase "[…] avant moi, d'autres comme moi sont venus !…" ?
UNE:
7) Dans la première case il y a trois verbes, quels sont-ils? A quelles conjugaisons appartiennent ces verbes ?
UNE:
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