activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le bruit mystérieux.
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La lune brillait au-dessus de l'étang lorsque la grenouille Tililic se réveilla en sursaut.
grandir!
Quel serait ce bruit ?
Critique!
Tililic était si effrayé que même le bruit des feuilles qui bougeaient alors qu'il sautait ailleurs semblait plus terrifiant.
Critique! Cliquez sur! tic! Clouer! grandir!
Soudain, silence.
Lorsqu'elle a fait un deuxième bond, la grenouille s'est rendu compte qu'elle avait atterri sur un endroit plus doux, plus chaud… et le bruit s'est arrêté.
- Oh non! Tout est fini! – il entendit, peu de temps après, une petite voix gémir.
Tililic la grenouille regarda autour d'elle, essayant de deviner quelle voix il entendait. Puis il vit une souris parmi les roseaux.
- Salut que s'est il passé? Pourquoi pleures-tu? - dit Tililic
– Je construisais un nouveau nid pour ma famille, mais tu es au top !
Tililic avait découvert d'où venait le bruit! Puis, très soigneusement, il a aidé la souris à construire un nouveau nid, où elle et ses petits vivaient.
180 histoires pour le plaisir.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?
UNE:
4) Qu'est-ce qui a effrayé la grenouille ?
UNE:
5) Quels étaient les bruits ?
UNE:
6) Quelle a été la réaction de Tililic lorsqu'il a entendu les bruits ?
UNE:
7) Où Tlilic atterrit-il ?
UNE:
8) Qu'a fait la grenouille pour s'excuser ?
UNE:
9) Cherchez dans le dictionnaire la signification des mots en gras dans le texte :
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