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Activité portugaise: Aposto

L'activité portugaise, axée sur les élèves de huitième année, explore Je parie. Analysons-le dans le texte sur le Colisée? Pour cela, répondez aux questions proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de langue portugaise dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Aposto – 8e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Aposto – 8e année – Imprimable
  • retour d'information: Activité portugaise: Aposto – 8e année – Avec réponses

ECOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Colisée

Souvent présenté dans les films européens, le grand Colisée est un amphithéâtre ovale situé dans le centre-ville de Rome, la capitale de l'Italie. Construit avec des briques enduites de mortier et de sable, et à l'origine recouvert de travertin, c'est le plus grand amphithéâtre jamais construit et est situé à l'est du Forum romain.

La construction a commencé sous l'empereur Vespasien en 72 après JC. C. et a été achevé en 80 d. C., sous le régime de son successeur et héritier Tito.

[…]

Disponible en:. (Fragment).

Des questions

Question 1 - Faites le pari suivant :

"[…] le grand Colisée est un amphithéâtre ovale situé dans le centre-ville de Rome, capitale de l'Italie."

Question 2 - Le souligné ci-dessus désigne :

( ) au grand Colisée.

( ) à un amphithéâtre ovale.

( ) à la ville de Rome.

Question 3 - Regardez:

"La construction a commencé sous le règne de l'empereur Vespasien en 72 après JC. C. […]”

Identifiez l'extrait qui fonctionne comme un pari :

Question 4 – L'extrait identifié ci-dessus est un pari car :

( ) appeler quelqu'un.

( ) présente quelqu'un.

( ) caractérise quelqu'un.

Question 5 – Le segment ci-dessous a été transcrit sans la virgule qui marque le pari. Mets-le:

“[…] et a été achevé en 80 d. C., sous le régime de son successeur et héritier Tito.

De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.

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