activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte O gato.
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Une fois, les souris ont convoqué une réunion pour décider d'un plan pour se débarrasser de leur ennemi, le chat. Au moins, ils voulaient trouver un moyen de savoir quand il arrivait pour avoir le temps de s'enfuir. En effet, il fallait faire quelque chose, car ils vivaient dans une telle peur de ses griffes qu'ils osaient à peine sortir de leurs terriers de jour comme de nuit.
De nombreux plans ont été discutés, mais aucun d'entre eux n'a été jugé assez bon. Enfin une toute jeune souris se leva et dit :
– J'ai un plan qui semble très simple, mais je sais qu'il fonctionnera. Tout ce que nous avons à faire est d'accrocher une clochette autour du cou du chat. Lorsque nous entendrons la cloche sonner, nous saurons immédiatement que notre ennemi arrive.
Toutes les souris étaient très surprises de ne pas avoir pensé à un tel plan auparavant. Mais au milieu de la joie de sa bonne fortune, un vieux rat se leva et dit :
– Je dirai que le plan du jeune Rat est très bon. Mais permettez-moi de vous poser une question: qui va mettre le chat ?
Morale de l'histoire: C'est une chose de dire qu'il faut faire quelque chose, mais c'en est une autre de le faire.
1) Quel est le titre du texte ?
UN:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Pourquoi les rats ont-ils convoqué une réunion ?
UN:
4) Quel était le plan de la jeune souris pour résoudre le problème ?
UN:
5) Que dit le vieux Rat sur le plan du jeune Rat ?
UN:
6) Expliquez, dans vos propres mots, la morale de l'histoire.
UN:
7) Faites une illustration de l'histoire :
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