ए महामारी यह नागरिकता बनाए रखने के कई आवश्यक पहलुओं के लिए बेहद हानिकारक था, जिससे स्वास्थ्य और रोजगार जैसे क्षेत्र काफी प्रभावित हुए। हालाँकि, एक अन्य क्षेत्र जो अत्यधिक प्रभावित था वह था शिक्षा.
वास्तव में, इस परिदृश्य को और भी सीमित करते हुए, एक अध्ययन से पता चला है कि 10 में से 1 छात्र जो किसी न किसी प्रकार का होता है इसके लिए पहुंच संसाधनों की कमी के कारण ईएडी प्रारूप में कक्षाओं के साथ विकलांगताओं पर विचार नहीं किया गया जनता। इसके अलावा, यह अनुमान लगाया गया है कि इस समूह के 59% का कानून द्वारा विनियमित एक विशेष शिक्षा सेवा, किसी विशेष विशिष्ट देखभाल (एईई) से कोई संपर्क नहीं था।
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यहां प्रस्तुत सभी डेटा यहां उपलब्ध हैं खोज "महामारी के दौरान शिक्षा तक पहुंच में असमानताएं" शीर्षक से जून में प्लानो सीडीई, फंडाकाओ लेमन, इटाउ सोशल और बैंको इंटरमेरिकानो डे डेसेनवोलविमेंटो द्वारा लॉन्च किया गया। जाहिर है, पहुंच की कमी के अलावा, अभी भी ऐसे रुझान हैं जो व्यापक रूप से कॉन्फ़िगर किए गए हैं विकलांग छात्रों के बीच, क्योंकि इस समूह में स्कूल छोड़ने की दर सबसे अधिक है विद्यालय।
उपलब्ध कराए गए आंकड़ों के आधार पर यह माना जा रहा है कि इसका मुख्य कारण यही है कामचोरी स्वास्थ्य (64%) से संबंधित मुद्दों और भाग लेने के लिए आवश्यक समर्थन पेशेवरों की कमी से जुड़े हैं यह दर्शकों के साथ-साथ अन्य समान रूप से चिंताजनक पहलू भी हैं, जिन्हें पूर्ण रूप से देखा जा सकता है खोजना।
फिर भी अध्ययन के अनुसार, छात्रों के लिए जिम्मेदार लोगों में से 48% ने अध्ययन की दिनचर्या को बनाए रखने में बड़ी कठिनाइयों का अनुभव करने की घोषणा की। इसके अलावा, 32% शिक्षकों और सहपाठियों के संबंध में बड़ी कठिनाइयों को देखते हैं, और 28% ऐसा मानते हैं स्कूल छोड़ने की संभावना है क्योंकि वे गतिविधियों का पालन करने में असमर्थ हैं या स्वागत महसूस नहीं करते हैं।
इस प्रकार, इस तरह के शोध इस विषय पर चर्चा करने की आवश्यकता के बारे में पहले से ही ज्ञात धारणा को तीव्र करते हैं, साथ ही साथ, सरकार और जिम्मेदार संस्थाएं इससे रोजाना सामने आने वाली समस्याओं और कठिनाइयों के बारे में सोचें और समाधान पेश करें समूह।
भूगोलवेत्ता और छद्म लेखक (या अन्यथा), मैं 23 साल का हूं, रियो ग्रांडे डो सुल से हूं, सातवीं कला और संचार से जुड़ी हर चीज का प्रेमी हूं।
