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पाठ व्याख्या: बजरा या तिलचट्टे

पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित, पाठ "एक चट्टा या तिलचट्टे के रूप में" पर आधारित

यह पुर्तगाली गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।

इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: बोरिंग या कॉकरोच - तीसरा या चौथा वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: बोरिंग या कॉकरोच - तीसरा या चौथा साल - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: पाठ व्याख्या: उबाऊ या तिलचट्टे - तीसरा या चौथा वर्ष - उत्तर के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

उबाऊ या तिलचट्टे

आज रात मैंने एक सपना देखा, मैंने सपना देखा कि कुत्ते, बिल्ली, मछली, पक्षी, मक्खियाँ, तिलचट्टे, सभी में मेरी छोटी बहन एंड्रिया की जलती हुई आवाज थी।

एक सपने में, सभी जानवर एक ही समय में प्रकट होने लगे: कुत्ता भौंकता है, बिल्ली म्याऊ करती है, मक्खियाँ भिनभिनाती हैं, तिलचट्टे भागते हैं और मछली तैरती है। मैं भागना चाहता था लेकिन पैर नहीं माने, तभी बेकाबू और अंधे तिलचट्टे मेरे नंगे पांव पर चढ़ने लगे...आउच!

मैंने चीखने के लिए अपना मुंह खोला, डर गया, लेकिन आवाज नहीं निकली, और जब उसने किया, तो यह मेरी बहन की उबाऊ लड़की की आवाज की तरह थी, जो अचानक मेरे सपने में आई और बोली;

- उठो, चलो खेलते हैं!

मैं बिस्तर से कूद गया और, जब मैंने उसे जागते हुए देखा, तो तिलचट्टे के स्थान पर मेरे पैर के ऊपर, मैं कबूल करता हूं: मुझे भी यह पसंद आया ...

जरा सोचिए, मेरी बहन उतनी बुरी नहीं है जितनी दिखती है।

दिलिया फ्रेट

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?

ए:

2) कहानी के लेखक कौन हैं?

ए:

3) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?

ए:

4) पाठ के दौरान मुख्य पात्र क्या कर रहा था?

ए:

5) सपने में कौन से जानवर दिखाई दिए?

ए:

६) सपने में क्या हुआ जब आपकी बहन ने आपको जगाया?

ए:

7) आपकी राय में, एंड्रिया तिलचट्टे से बेहतर क्यों है?

ए:

8) अब आपकी बारी है, इस कहानी का अंत करें:

ए:

पहुंच के लिए

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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