की गतिविधि पाठ व्याख्या प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के लिए। विभिन्न प्रश्न पाठ को संदर्भित करते हैं पृथ्वी: जीवन का ग्रह. गतिविधि छात्रों को विभिन्न पढ़ने के कौशल में सुधार करने के लिए प्रेरित करती है।
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अब तक, ब्रह्मांड में पृथ्वी के अलावा कोई अन्य स्थान ज्ञात नहीं है, जो जीवन के अस्तित्व के लिए शर्तों को पूरा करता हो। हालांकि, हमारे ग्रह पर मानवीय गतिविधियों ने इन स्थितियों को तेजी से कम किया है।
जनसंख्या की निरंतर वृद्धि और उपभोग में परिणामी वृद्धि उपलब्ध संसाधनों के प्रगतिशील विनाश और तेजी से पर्यावरण को बदलने का कारण बन रही है।
अधिकांश जीवित प्राणी केवल उसी का उपयोग करते हैं जिसकी उन्हें वास्तव में जीवित रहने की आवश्यकता होती है। मनुष्य नहीं करता, क्योंकि अपने यंत्रों और मशीनों से वह उस कार्य को असीमित रूप से गुणा करने में सक्षम है जो एक व्यक्ति द्वारा किया जाएगा। इस प्रकार, यह तीव्रता से और जल्दी से संसाधनों को विनियोजित करता है और प्रकृति के नाजुक और अत्यंत जटिल संतुलन को तोड़ता है। इस प्रकार यह अन्य जीवों को हानि पहुँचाता है, जिससे प्रायः उनका पूर्ण विनाश होता है।
हालांकि, ग्रह के निवासियों की संख्या लगातार बढ़ रही है, और पृथ्वी के कई उत्पादक क्षेत्रों में बिना योजना के और अपर्याप्त रूप से शोषण किया गया है, और जारी है। यदि हम प्रकृति के संसाधनों को कम करते हुए इस तरह कार्य करना जारी रखते हैं, तो थोड़े समय में पृथ्वी पर केवल ऐसे वातावरण होंगे जो जीवन के लिए अनुपयुक्त होंगे और उनके ठीक होने की कोई संभावना नहीं होगी।
लेकिन हमारी जैसी प्रजाति, कला, विज्ञान और के क्षेत्र में शानदार उपलब्धियों के लिए सक्षम दर्शन, उसे पता होना चाहिए कि कैसे खुद को व्यवस्थित करना है और अपने रहने को सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त समाधान खोजना है पृथ्वी।
MATTOS, Neide Simões de et al। "हम और पर्यावरण" साओ पाउलो: सिपिओन, 1990। पृ.8-9. (विज्ञान का ब्रह्मांड)।
प्रश्न 1 - पाठ के लिए अभिप्रेत है:
ए) पाठक में एक राय बनाएं।
बी) पाठक का मनोरंजन करें।
ग) पाठक को सूचित करें।
घ) पाठक को रोमांचित करें।
प्रश्न २ - पाठ के अनुसार पर्यावरण के निरंतर परिवर्तन के कारणों को इंगित करें:
ए:
प्रश्न 3 - "हालांकि, हमारे ग्रह पर मानवीय गतिविधियों ने इन स्थितियों को तेजी से कम किया है।" पाठ किन स्थितियों को संदर्भित करता है?
ए:
प्रश्न 4 - पाठ के लेखक सीधे मार्ग में पाठक के साथ संवाद करते हैं:
a) "अब तक, ब्रह्मांड में कोई अन्य स्थान ज्ञात नहीं है [...]"
b) "अधिकांश जीवित प्राणी केवल उसी चीज का उपयोग करते हैं जिसकी उन्हें वास्तव में जीवित रहने की आवश्यकता होती है।"
ग) "हालांकि, ग्रह के निवासियों की संख्या लगातार बढ़ रही है, और कई उत्पादक क्षेत्र [...]"
d) "यदि हम इस तरह से कार्य करना जारी रखते हैं, तो प्रकृति के संसाधनों का ह्रास हो रहा है [...]"
प्रश्न 5 - पाठ के अंतिम पैराग्राफ को पढ़कर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि लेखक, चर्चा किए गए विषय के संबंध में, खुद को दिखाता है:
ए) निराशावादी
बी) डर
ग) आशावादी
घ) उदासीन
प्रश्न 6 - पाठ एक भाषा में बनाया गया था:
ए) सुसंस्कृत
बी) अनौपचारिक
सी) तकनीक
डी) वैज्ञानिक
प्रश्न 7 - मार्ग में "[...] यह प्रकृति के नाजुक और अत्यंत जटिल संतुलन को तोड़ता है।", क्रिया विशेषण "बेहद" एक की भावना को तेज करता है:
एक संज्ञा
बी) विशेषण
सी) क्रिया
d) क्रिया विशेषण
प्रश्न 8 – खंड में "ग्रह पर निवासियों की संख्या, हालांकि, यह बिना रुके बढ़ता है, और कई उत्पादक क्षेत्रों में […]
स्पष्टीकरण
बी) निष्कर्ष
ग) तुलना
घ) प्रतिकूलता
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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