मई के महीने में, सालाना में पहला दिन मजदूर दिवस की खुशियाँ मना रहा है. देश भर के स्कूलों में, शिक्षक इस तिथि का उपयोग कक्षा में पेशों पर काम करने के लिए करते हैं और इसे ध्यान में रखते हुए हमने आपके लिए कई सुझावों और विचारों का चयन किया है। किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के लिए पेशों पर कक्षा योजना।
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व्यवसाय पाठ योजना
क्रॉस-कटिंग विषयों को महत्व देने वाली पूरक शिक्षा की नीति को ध्यान में रखते हुए, विषय पेशा सांस्कृतिक अभिव्यक्ति के रूप में विभिन्न प्रकार के कार्यों को महत्व देने वाली चर्चाओं का प्रस्ताव करना चाहता है। इन मान्यताओं के अध्ययन के साथ, बच्चे को वर्तमान नौकरी बाजार में पेशेवर की प्रोफाइल का पता चल जाएगा, व्यवसायों की विविधता और समाज में उनके योगदान, नए दृष्टिकोण के साथ व्यक्तिगत पहचान के निर्माण के पक्ष में और जीवन परियोजनाओं।
चलो गाओ:
पास, हॉक पास
हर कोई अच्छा है!
दर्जी इसे पसंद करती है
दर्जी ऐसा करता है,
तो, ऐसा, ऐसा, ऐसा!
पास, हॉक पास
हर कोई अच्छा है!
ड्राइवर को यह पसंद है
ड्राइवर ऐसा करता है,
तो, ऐसा, ऐसा, ऐसा!
पास, हॉक पास
हर कोई अच्छा है!
शिक्षक इसे पसंद करता है
शिक्षक ऐसा करता है,
तो, ऐसा, ऐसा, ऐसा!
(डॉक्टर/पायलट/डेंटिस्ट/आदि)
एक मंडली में बैठकर छात्रों को खेलने के लिए प्रेरित करें। शिक्षक कहता है: "मैं किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में सोच रहा हूँ जो रोटी बनाता है"। छात्र पेशे के नाम का अनुमान लगाने और कहने का प्रयास करते हैं। जब किसी को यह सही लगे, तो शिक्षक को बोर्ड पर बड़े अक्षरों में पेशे का नाम लिखना होगा। खेल जारी है, पहिया पर अगले छात्र के साथ।
बहुत कम उम्र से ही, बच्चों की वयस्क जीवन में बहुत रुचि होती है, और इस प्रकार व्यवसाय अक्सर उनके विश्वास के खेल में दिखाई देते हैं। जब बच्चे खेलते हैं, तो वे माता-पिता या शिक्षक के स्थान पर व्यवसायों को विस्तृत और पुन: विस्तृत करते हैं। इस रुचि के कारण, सीईआई पीवीएल की यह इकाई व्यवसायों के अध्ययन और हमारे समाज के लिए उनके महत्व के लिए समर्पित है।
स्कूल के माहौल में इस विषय की खोज करना बहुत महत्वपूर्ण था क्योंकि इससे छात्रों के ज्ञान का विस्तार करना संभव हो जाता है विभिन्न व्यवसायों और सहयोग भी करते हैं ताकि हर कोई अपने अलग-अलग लोगों के साथ सम्मान और सहयोग के दृष्टिकोण विकसित कर सके कार्य।
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व्यवसाय पाठ योजना
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4-6 वर्ष के बच्चों के लिए व्यवसाय पाठ योजना
पहला चरण
बातचीत का दौर बनाएं और उन ट्रेडों के बारे में पूछें जिनके बारे में बच्चे जानते हैं। पूरे प्रोजेक्ट में जानकारी को पूरक करने के लिए जगह छोड़कर, उल्लेख किए गए लोगों की सूची के साथ एक पोस्टर बनाएं। दूसरी कक्षा में, कक्षा को ट्रंक से परिचित कराएं, उसमें से वस्तुओं को निकालें और बच्चों को ऊपर सूचीबद्ध व्यवसायों से संबंधित करने दें। एक अन्य समय में, फोटोग्राफर शब्द के साथ एक चिन्ह दिखाएं, उदाहरण के लिए, सभी को इसे पढ़ने का प्रयास करने के लिए कहें और गतिविधि को करने के लिए उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले टूल के संग्रह को खोजने के लिए चुनौती दें।
दूसरा चरण
परिवार के सदस्यों को वे क्या करते हैं और प्रत्येक गतिविधि का विवरण देने के लिए एक प्रश्नावली तैयार करने में कक्षा की सहायता करें। परियों की कहानियों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं और कला के कार्यों पर शोध करने के लिए तीन या चार बैठकें बुक करें (कैंडीडो पोर्टिनारी और तर्सिला दो अमरल ने कई ग्रामीण और शहरी श्रमिकों को चित्रित किया), इनमें दिखाई देने वाले व्यवसायों की पहचान करने के लिए प्रोडक्शंस। सामूहिक ग्रंथों के साथ एक रिकॉर्ड पैनल व्यवस्थित करें।
तीसरा चरण
परेड की तैयारी शुरू। प्रत्येक व्यक्ति को शोध सामग्री में उपलब्ध छवियों का अवलोकन करना चाहिए और अवलोकन चित्र बनाना चाहिए। कपड़े बनाते समय वे एक संदर्भ के रूप में काम करेंगे। माता-पिता को फंतासी कार्यशालाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें। प्रस्तुति से कुछ दिन पहले, प्रत्येक गतिविधि के लिए एक स्पष्टीकरण प्रस्तावित करें।
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