Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osme godine osnovne škole, predlaže proučavanje prilozi tako. Znate li kada prilog tako izražava ideju? Da shvatimo? Predložena razna pitanja temelje se na tekstu. vuk bez pažnje.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Jedne noći vuk je prošetao šumom u potrazi za hranom. A on se već dugo bavio tim zadatkom, bez ikakvog praktičnog rezultata, kad je mirisao ovce u zraku. “Napokon!” Bila je misao koja mi je odmah pala na pamet. A onda, pitajući se kakvo dobro može naći dalje ispred sebe kako bi utažio glad koju je osjećao, brzo je krenuo u smjeru koji mu je nos naznačio.
Naprijed su stabla ustupila mjesto velikoj površini prekrivenoj travom i na ovom dijelu tla ovce su se odmarale, zaštićene psom. Vuka nije bilo briga za to. Ono što je učinio bilo je izlaziti hodajući korak po korak, što je sporije mogao, pokušavajući se približiti točki koja je bila najudaljenija od vidikovca, gdje su neki od mogućih plijena mirno spavali.
I bio je gotovo tamo kad mu je jedna stražnja noga na trenutak bila neoprezna i nagazila na već napola istrunuli komad daske. Zaškripalo je pod težinom životinje, a buka koju je proizvodila zvučala je tako glasno u noćnoj tišini da je probudila psa čuvara i odmah ga poslala u potjeru za nespretnim vukom. To zauzvrat, jadni čovjek, nije imao što raditi nego pobjeći u divljoj trci, gladan i bez hrane.
Moral priče: Tko god ne obraća pažnju na to što radi, na kraju će upasti u nevolju.
Dostupno u:
Pitanje 1 - Odredite žanr pročitanog teksta:
vijesti
b) basna
c) kratka priča
d) kronični
Pitanje 2 - Prevladati u tekstu:
a) opisne sekvence
b) izlagačke sekvence
c) argumentirane sekvence
d) narativni nizovi
Pitanje 3 - U odlomku „[…] hodao je brzo u smjeru u kojem mu je nos naznačio.“, Prilog „brzo“ mogao bi biti zamijenjen sa:
a) brzopleto
b) odmah
c) izravno
d) konačno
Pitanje 4 - Istaknuti pridjev ima prilošku funkciju u:
a) „Vuk nepažljiv”.
b) „[…] gdje je spavao neki od mogućih plijena miran.”
c) „[…] i zvuk koji je proizveo zvučali su tako visoko usred noćne tišine [...] "
d) „[...] natjerajući ga da istovremeno ode u potjeru za vukom mumljajući.”
Pitanje 5 - Pridjev, spomenut u prethodnom pitanju, mogao bi se zamijeniti prilogom:
a) neoprezno
b) tiho
c) visoko
d) katastrofalno
Pitanje 6 - Podcrtana fraza izražava pojam načina u rečenici:
a) “[...] bila mu je ta misao koja mu je pala na pamet odmah.”
b) "Logotip naprijed, drveće je popustilo [...] ”
c) "Ono što si učinio je da se udaljiš korak po korak […]”
d) "Što zauzvrat, jadniče, nije imao što drugo raditi nego [...] "
Pitanje 7 - Izraz "dobro" djeluje kao prilog načinu u rečenici:
a) Dobro da vuk nije mogao uhvatiti ovce!
b) Nije dobro postupio.
c) Vuk je bio jako gladan!
d) Mjesto je bilo daleko.
Pitanje 8 - U kontekstu gore spomenute rečenice, izraz "dobro":
a) mijenja značenje glagola "postići".
b) modificira značenje glagola "djelovati".
c) modificira značenje pridjeva "gladan".
d) modificira značenje priloga "daleko".
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
