Filozofska aktivnost usmjerena na srednjoškolce treće godine s pitanjima o logici: zaključcima, obrazloženjima i argumentima, između ostalog.
Ova filozofska aktivnost dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu filozofije na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
http: michiganradio.org/post/wish-you-were-more
Na slici:
LIJEVA POLUOTKA
LOGIKA, BROJEVI, RIJEČI, ODBIJANJE, LINEARNOST, CILJ, ANALIZA, SVIJEST, ZNANOSTI, MATEMATIKA.
DESNA HEMISFERA
UMJETNOST I KREATIVNOST, RITAM, BOJA, INTUICIJA, ANALOGIJA, SINTEZA, PRIJESVIJEST, SUBJEKTIVNOST, MULTIDIMENZIONALNOST.
1) Iznad možemo vidjeti alegorijski prikaz moždanih hemisfera i njihovih funkcija. Studije u području neuroznanosti iznijele su dokaze o povezanosti određenih područja mozga s određenim misaonim aktivnostima, osjećajima i motoričkim vještinama. Objasnite s kojom je stranom mozga obično povezano logično zaključivanje? Jer?
A.
2) Područje filozofije u kojem se proučavaju rasuđivanje ili argumenti, logika se fokusira na:
I) U odnosu koji se uspostavi, kad razmišljamo, između onoga što znamo ili pretpostavljamo (polazna točka) i onoga što zaključujemo (točka dolaska).
II) Istodobno kada je to područje filozofskih istraživanja, ono je također važan instrument u proučavanju i praksi filozofije.
Alternativa je točna:
tamo
b) II
c) I i II
d) Nijedna alternativa nije točna.
3) Kad razmišljamo, mentalno razvijamo proces koji odabire i "manipulira" određenim informacijama nastojeći dobiti kao posljedicu njih druge informacije. Taj se postupak naziva:
a) zaključivanje ili obrazloženje
b) posljedica
c) razum
d) zaključak
4) Objasnite svojim riječima kako logika može imati važan utjecaj na naš svakodnevni život?
A.
5) Definirajte razlike između pojmova obrazloženje i argument?
I) Obrazloženje je nešto što ljudska bića rade većinu svog budnog vremena i uglavnom to čine bez verbalne pratnje.
II) Kada svoje obrazloženje izrazimo verbalno formirajući strukturirani skup rečenica, nastojeći izložiti manje-više put kojim smo krenuli kad smo razmišljali „sa sobom“, sa svojom unutrašnjošću, rezonovanjem, mi to zovemo argument.
III) Argumenti se obično tvore jednom ili više rečenica strukturiranih u svrhu potkrepljivanja, opravdanja ili dokazivanja istinitosti druge rečenice. Stoga možemo reći da je argument vidljivi dio obrazloženja, odnosno dio koji je objašnjen u pokušaju potkrepljivanja zaključka.
Alternativa je točna:
a) I i II
b) I, II i III
c) I i III
d) II i III
6) Pokušavajući stvoriti dobar argument u korist svog odgovora, riješite sljedeću logičnu zagonetku: Četiri su sata ujutro. Jonah izlazi s prijateljima na ribolov. Treba nabaviti par rukavica, ali ne može upaliti svjetlo kako ne bi probudio sestru. Zna da su u ladici dva para plavih rukavica, dva para bež rukavica i dva para sivih rukavica, ali svi su labavi. U žurbi u svoj ruksak stavlja minimum rukavica, uvjeren da će tvoriti ispravan par. Koliko rukavica ima?
A.
Rosiane Fernandes Silva - diplomirala je književnost i pedagogiju i postdiplomsku studij specijalnog obrazovanja
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas