AKTIVNOSTI SA JEDNOSTAVNIM PROGRAMIMA ZA OBLIKOVANJE RIJEČI

Aktivnosti s jednostavnim slogovima za oblikovanje riječi imaju za cilj pomoći djeci u izgradnji vlastitih riječi proučavanjem i čitanjem slogova odvojeno i naglas tako da na ovaj je način lako zadržati, važno je spomenuti da riječi moraju imati neko značenje kako bi ih bilo lako zapamtiti, barem za djecu koja su u prvom djetinjstvo.

Aktivnosti poput:

Spojite simbole i oblikujte riječi;

Složite slogove, oblikujte riječi i pročitajte ih;

Spoji slogove i napiši imena crteža;

Izrežite slogove i zalijepite ih na mjesto;

Složite slogove i napišite riječi;

Oblikujte imena crteža, slijedeći simbole, zalijepite ih i kopirajte;

Složite slogove i oblikujte riječi;

Skupite slogove iz čizama i oblikujte riječi;

Za podučavanje pismenosti postoje različite metode, prakse, prijedlozi i aktivnosti opismenjavanja, s zabavni načini koji uključuju glazbu, igre, čitanje i učenje stihova, slogova i riječi.

Na ovoj se temi može raditi na nekoliko načina:

Slikanje različitim tehnikama, poput primarnih ili sekundarnih boja.

Nakon sastavljanja riječi, od učenika se može tražiti da: napišu rečenice s pridjevima, opišu objekt, proizvedu tekst, sinonime, diktate ili prouče pravopis.

U nekim skupštinama moguće je stvarati antonime i provoditi detaljnija istraživanja o toj riječi.

Moguć je i interdisciplinaran rad, dovoljno je samo malo kreativnosti.

Učenje čitanja i pisanja zahtijeva složene kognitivne funkcije, stoga je potrebno razviti vidni i slušni put, a posebno pamćenje.

Važno je primijetiti da li tijekom ovog procesa učenja čitanja i pisanja dijete razvija i svoje razumijevanje onoga što čita.

Čak i uz sve moderne i konstruktivističke aktivnosti, ponekad se moramo obratiti tradicionalnim, a zašto ne i učinkovitim resursima koji pomažu u učenju. Listovi za čitanje neki su od ovih izvora koji se često koriste za čitanje u učionici, u podučavanju, kao u domaćim zadaćama, gdje roditelji surađuju s učiteljem slušajući njihovo čitanje sinovi