KAKO RADITI MOTORNU KOORDINACIJU

Sumnjam u to kako raditi motorička koordinacija u ranom djetinjstvu, odabrao sam neke aktivnosti. Fina motorna koordinacija i bruto ili široka motorna koordinacija.

Bruto motorička koordinacija - Globalna (široka) motorička koordinacija

Gruba motorička koordinacija bavi se pokretima gornjih i donjih udova, jest povezane s općom organizacijom ritma, ravnoteže, općenitim percepcijama i razvojem dijete.

Fina motorička koordinacija
Fina motorička koordinacija bavi se pokretima ruku i prstiju, kao i njihovom vezom između šake i oka, vizualno-motoričkom koordinacijom. Ovaj razvoj događaja je od velike važnosti za pisanje i zahtijeva da dijete ima dobar tonus mišića u gornjim i donjim udovima.

Mnogo se aktivnosti može provoditi u tu svrhu, uključujući koordinaciju koja se često radi bez nje budite svjesni najčešćih svakodnevnih aktivnosti, zato vam ostavljam nekoliko savjeta za aktivnosti:

sklopivi papir;
rip papir;
smotani papir;
bušiti papir s rupom za bušenje;
papir za žigosanje;
zalijepite papir;
škarica;

spojiti točkice;
konturiranje i bojanje;
crtati;
bojanje / bojanje bojicama, bojicama, četkama;
montirati lego;
modeliranje tijesta za igru ​​ili gline;
ljepljivi perforirani materijali;
vezite na tkanini ili papiru;
zakopčavanje i otkopčavanje „gumba“;
otvorite i zatvorite patentni zatvarač;
otvoriti i zatvoriti čičak;
zaveži pertle ...

IDEJE AKTIVNOSTI ZA DJECU - FINA KOORDINACIJA MOTORA

Ispod možete provjeriti neke aktivnosti povezane s razvojem globalne ili fine motoričke koordinacije, ako želite saznati više o toj temi ubrzo nakon aktivnosti pronaći ćete neke koncepte koji mogu biti korisni.

GLOBALNE PSIHOMOTORNE AKTIVNOSTI

DOLAZI I IDE
cilj - Razviti široku, vizualno-motoričku koordinaciju, pažnju i tonus mišića
Aktivnost - Aktivnost se razvija s igračkom koja se mora koristiti u parovima, igračka može biti razvijen s bocama za kućne ljubimce, ljepljivim trakama, prstenovima i žicama ili kupljen u trgovinama specijalisti.
Razvoj aktivnosti - Sudionici aktivnosti moraju držati krajeve, u plastičnim prstenovima, dajući impuls prilikom otvaranja ruku predmetu za drugi kraj.

NIZ
cilj - Razviti široku motoričku koordinaciju, tjelesnu shemu, stimulirati prostornu i vremensku orijentaciju, proširiti ravnotežu, lateralnost i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Aktivnost se provodi užetom prosječno veličine četiri metra.
Razvoj aktivnosti - Može se koristiti na podu, gdje dijete hoda bosonogo po užetu, raširenih ruku, pokušavajući održati ravnotežu.
Uživajući u istoj aktivnosti, ali sada će dijete hodati užetom unatrag.
Još uvijek ispruženo na podu, dijete skače uzastopno s obje noge ulijevo i udesno.
Uže se može podići četiri centimetra od tla da bi dijete skakalo s jedne na drugu stranu.
Par može koristiti konop kao potezanje konopa, usred korištenog prostora mora imati oznaku na podu kako bi se vizualiziralo tko pobjeđuje u potezanju konopa.
Djeca mogu skakati uže.

obruč
cilj - Razviti široku motoričku koordinaciju, tjelesnu shemu, stimulirati prostornu i vremensku orijentaciju, proširiti ravnotežu, lateralnost i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Aktivnost je u prosjeku razvijena s četiri obruča.
Razvoj aktivnosti - Jedno dijete mora držati hula hoop, dok drugo dijete puže da uđe u hula hoop.
Okrenite obruč oko struka i drugih dijelova tijela, poput vrata i ruke.
S nekoliko obruča poredanih jedan do drugog na podu, hodajte s lijevom nogom na lijevom obruču, a desnom nogom na desnom obruču.
I dalje s obručima na zemlji, skačite objema nogama s jednog na drugi obruč.
S hulahopom samo uskočite i izletite.
Igrajte se s hulahopom u ruci, okrećući ga poput kotača.
Prođite obručem preko cijelog tijela počevši od visine glave.

FINE PSIHOMOTORSKE AKTIVNOSTI

PAROVANJE
cilj - Razviti finu motoriku, vizualno-motoričke vještine, shemu tijela, potaknuti prostornu orijentaciju, lateralnost i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Aktivnost se razvija pomoću pripravaka pripremljenih od plastificiranog kartona i figura ili kupljenih gotovih.
Razvoj aktivnosti - Dijete mora raditi basting na slobodan način ili pod vodstvom učitelja. Moguće je raditi na povezivanju drugih znanja poput geometrijskih oblika, brojeva, slova, životinja, prijevoznih sredstava.

GUMBICE
cilj - Razviti finu motoriku, vizuelno-motoričke vještine, shemu tijela i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Aktivnost se provodi s lavorom s vodom i nekoliko spužvi u boji, različitih tekstura / tvrdoće.
Razvoj aktivnosti - Stavite spužve u vodu i zamolite dijete da ih uklanja jednu po jednu, dobro ih stisnuvši, uklanjajući svu vodu iz spužve.

STEZALJKA
cilj - Razviti finu motoriku, vizuelno-motoričke vještine, shemu tijela, lateralnost i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Aktivnost se provodi s dva (ili tri) spremnika, jedan s predmetima, a drugi s praznom i srednjom pincetom.
Razvoj aktivnosti - Dijete mora pincetom prevesti predmete koji se nalaze u spremniku u drugu praznu posudu. To se također može učiniti tako što ćete zamoliti dijete da predmete stavi u lijevi ili desni spremnik.

GUMBI GUMBI
cilj - Razviti finu motoriku, vizuelno-motoričke vještine, shemu tijela, lateralnost i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Ploča od filca s prikovanim gumbima i izrezima od filca u boji u obliku cvijeća.
Razvoj aktivnosti - Dijete će dobiti tanjur s cvijećem pričvršćenim na gumbe kako bi provjerilo konačni rezultat aktivnosti, cvjetovi od filca se uklanjaju i dijete počinje tipkati gumbe na gumbima.

KUTIJA ZA REZANIKE
cilj - Razviti finu motoriku, vizuelno-motoričke vještine, shemu tijela i poboljšati tonus mišića.
Aktivnost - Upotrijebit će se kutija obložena neutralnim materijalom s rupama i penne rezancima.
Razvoj aktivnosti - Dijete prima kutiju obloženu rupama i rezancima i vodi ga da stavi rezance u razne male rupice u kutiji.