aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o ljenivcu. On može živjeti i do 40 godina i spavati 14 sati dnevno. Hajdemo saznati više o ovoj životinji? Zatim pažljivo pročitajte zanimljiv tekst “Koliko sati dnevno spava lijenčina?”! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike osmog razreda osnovne škole, bavi se zarez. Proučimo ovaj interpunkcijski znak u tekstu o knjizi Anne od Green Gablesa? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja predložena u nastavku!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost na portugalskom, preporučena za učenike osmog razreda osnovne škole, o određeni članovi
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o cirkusu. Cirkus kakvog danas poznajemo pojavio se za vrijeme Rimskog Carstva.. Kako bi bilo da naučite više o povijesti cirkusa? Kada je stigao u Brazil? Jeste li bili znatiželjni? Dakle, pažljivo pročitajte tekst “27. ožujka: Dan cirkusa”! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Aktivnost na portugalskom, preporučena za učenike osmog razreda osnovne škole, o jednostavan predmet. Kada subjekt sam sebe klasificira na ovaj način? Kad ima samo jednu jezgru, odnosno jednu glavnu riječ. Analizirajmo jednostavne subjekte u tekstu Rakovi i postanak kontinenata? Zatim odgovorite na predložena pitanja!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima devetog razreda osnovne škole, na glagoli u nesvršenom obliku. Što oni označavaju u komunikacijskom kontekstu? Kontinuirane činjenice u prošlosti! Analizirajmo ih u tekstu Sol, ne!? Zatim odgovorite na dolje predložena pitanja!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o knjizi “A Ilha do Treasure”. Priča počinje kada 12-godišnji dječak po imenu Jim Hawkins otkrije kartu otoka na kojem bi se nalazilo blago koje je zakopao strašni kapetan Flint. Doznajmo više o ovoj napetoj priči? Dakle, pažljivo pročitajte tekst, a zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, namijenjena učenicima osmog razreda osnovne škole, o određeni član. Analizirajmo riječi koje određuju značenje imenica u tekstu Od znanosti do umjetnosti? Da biste to učinili, odgovorite na pitanja predložena u nastavku!
Možete preuzeti ovu aktivnost na portugalskom jeziku u predlošku programa Word koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike prve godine srednje škole, bavi se prijedlog. Kako bi bilo da ih analiziramo u tekstu obavijest navigatorima? Zatim odgovorite na predložena pitanja! U odlomku “Na mnogim plažama […]”, označava li prijedlog mjesto, okruženje ili vrijeme?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremna za ispis u PDF-u, a također i odgovor na aktivnost.
aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o filmu “Izgubljena karika”. To je priča o Sir Lionelu Frostu, istraživaču koji treba dokazati postojanje mitoloških bića koje susreće, nešto da mu to nikad ne uspije... Kako će protagonist pokušati dokazati postojanje mitoloških bića i samim time biti dio kluba istraživači? Hoćemo li saznati više o ovom nedavno objavljenom filmu? Stoga pažljivo pročitajte tekst “Izgubljena poveznica: animacija raspravlja o predrasudama”! Nakon toga odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ova aktivnost s razumijevanjem pročitanog teksta dostupna je za preuzimanje kao Wordov predložak koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i odgovor na aktivnost.
