Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima o tekstu: Duga.
Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF-u, kao i dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pada slaba kiša. Na pristaništu je žirafa Giro koja promatra kapetana Vacônciu.
Mahne Giru i zatrubi.
- Bok, Giro. Kako si? Želite li se ukrcati na minutu?
- Da! Bože! - usklikne Spin.
Trči uz rampu. Čim se približi kapetanu Vacôncii, ona pokaže na nebo.
- Pogledajte ovo! Duga je! Možete vidjeti prekrasne boje: crvenu, narančastu, žutu, zelenu, plavu, indigo i indigo i ljubičastu!
Svakako, na nebu iznad Ilha Grandea postoji ogromna i savršena duga.
- Oh moj! - Šapni žiro. "To je vrsta čarolije na nebu", nastavlja.
- O da. Stvarno je lijepo! - Kapetan Vacôncia slaže se.
- Znate, kažu da je na kraju duge lonac sa zlatom. Bolje da se vratim Ilhi Grande i vidim mogu li ga pronaći.
- Je li istina, kapetane Vacôncia? - pita Giro. - Svakako bih ga volio pronaći. Da jesam, imao bih dovoljno da kupim vlastiti splav! Volio bih da sam ga imao baš poput zvona.
- Zaista je lijepa, zar ne? - smije se kapetan Vacôncia.
- Nadam se da ćete ionako uskoro pronaći svoju posudu sa zlatom. U međuvremenu, zašto ga ne povučeš? - Pitala je.
Giro povuče konop prema dolje i trajekt zazviždi preko otoka.
- Od svetih krava! Errr... mislim... žao mi je! - Giro je neugodno.
- Glatko! Vidimo se kasnije, Giro! - Kapetan Vacôncia oprašta se, pali motor, dok Giro trči natrag do pristaništa i oprašta se.
1) Koji je naslov teksta?
A.
2) Što Giro radi na pristaništu?
A.
3) Što kapetan Vacôncia kaže Giru?
A.
4) Prihvaća li Giro poziv kapetana Vacôncie?
A.
5) Što vide na nebu?
A.
6) Što Giro misli o dugi?
A.
7) Što je Giro želio učiniti ako je pronašao posudu sa zlatom na kraju duge?
A.
Po Hélia Higa.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas