aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima četvrtog i petog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Miš i vrijeme.
Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u predlošku programa Word koji je moguće uređivati spremnom za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Biro je bio miš koji je htio kontrolirati vrijeme. Mislio je da bi, ako to uspije, mogao pojesti sav sir na svijetu u jednom danu.
'Zar ne misliš da bi boljelo da pojedeš toliko sira?' upita mrav.
- Ne razmišljam o tome, samo želim zaustaviti vrijeme da probam - odgovorio je Biro.
Miš je svaki dan rastavljao i sastavljao veliki zidni sat da vidi može li zaustaviti vrijeme, ali bilo je uzalud. Čim je stavio dijelove na mjesto, sat je ponovno proradio.
Biro je jednog dana rastavio sat i iznenadio se kad je vidio da je stao.
- Postigao sam! - vrištao je.
Biro je obilazio susjedstvo i jeo sav sir koji je mogao pronaći.
Kad više nije mogao izdržati, vratio se kući. Na njegovu žalost, mrav mu je rekao da vrijeme nije stalo, samo se ispraznila baterija na satu. Jedino što je Biro dobio kao svoj veliki plan da zaustavi vrijeme bilo je da ima užasne bolove u trbuhu na neodređeno vrijeme.
180 priča za zabavu.
Izdavač: Ciranda Cultural.
1) Kako glasi naslov teksta?
A:
2) Koliko odlomaka ima tekst?
A:
3) Tko su likovi u priči?
A:
4) Što je Biro učinio da zaustavi vrijeme?
A:
5) Zašto je Biro želio zaustaviti vrijeme?
A:
6) Što je pitao prijatelj miš?
A:
7) Jednog dana sat je stao, pa što je Biro učinio?
A:
8) Kada ste došli kući, što je Biro rastužilo?
A:
9) Je li mrav bio u pravu ili u krivu kada je rekao da će se Biro razboljeti ako pojede previše sira?
A:
10) Ilustrirajte priču:
Po pristup
