tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóit célozza meg, kérdésekkel az A nova Escola szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Hélio nem örült annak, hogy iskolát kellett váltania. Az új iskolában a tanár és az osztálytársak kedvesek voltak hozzá, de semmi sem tetszett neki:
– Üljön Marcela mellé – mondta a tanár.
– Nem szeretek az ablak mellett ülni – mondta, és egyedül ült le az ajtóhoz.
A szünetben Lucas telefonált:
- Gyere és bújj velünk.
– Nem szeretem ezt a viccet.
A kollégák azt suttogták egymásnak:
– Az új diáknak semmi sem tetszik.
Másnap az órán Hélio megint egyedül volt, és a tanár megkérdezte, miért nem akar a többi diákkal játszani. Hélio bevallotta, hogy hiányoztak a régi barátai.
– De itt új barátokat szerezhetsz, és ha megtalálod a régi társaidat, sok újdonsággal szolgálhatsz majd.
Hélio hallgatott a tanárra, és elment játszani a többi diákkal. Nagyon jól érezte magát, és amikor találkozott régi barátaival, örömmel osztotta meg új élményeit.
180 történet szórakozásból.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Ki a történet főszereplője?
V:
4) Hol játszódik a történet?
V:
5) Mit gondolt Hélio az iskolaváltásról?
V:
6) Milyenek voltak az emberek az új iskolában?
V:
7) Miért volt Helio egyedül?
V:
8) Mit mondott a tanár Héliónak, amikor egyedül volt?
V:
9) Mi történt, amikor Hélio elment játszani a többi diákkal?
V:
10) Készíts egy illusztrációt a történetről:
Per hozzáférés
