Szövegértelmezési tevékenység a következő szöveggel "Hogyan és miért kell szétválasztani a szemetet? ", diákjai számára tavalyi általános iskola. Objektív feleletválasztós kérdéseket teszünk fel a hallgató szövegértésének értékelésére. Lehetséges, hogy ezt az anyagot felhasználhatja iskolája hulladék-újrafeldolgozásra irányuló projektjében való együttműködésre. Vessünk egy pillantást erre a tevékenységre? Remélem tetszik, tanár úr! 😉 😉 😉
Töltse le ezt a portugál tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, készen áll a nyomtatásra PDF-ben, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Az újrahasznosítás jelentősen csökkenti a környezetre gyakorolt hatást: csökkenti a nyersanyagok kivonását a természetből, megtakarítást eredményez a vízben és az energiában, valamint csökkenti a hulladék nem megfelelő elhelyezését. Ezenkívül bevételi forrást jelent a hulladékgyűjtők számára.
A környezet megóvása apró napi cselekedetekkel kezdődik, amelyek mindent megváltoztatnak. Az egyik legfontosabb a hulladék újrafeldolgozása. A háztartási hulladék szétválasztásának előnyei egyre nyilvánvalóbbak. A hulladéklerakók és hulladéklerakók enyhítése mellett csak a zagy (hulladékmaradványok) jut el hozzájuk hogy nem lehet újrafelhasználni), az otthon keletkező szilárd hulladék nagy része lehet újrafelhasználva. Az újrahasznosítás megtakarítja a természeti erőforrásokat és jövedelmet generál a szemétszedőknek, a lakosság azon részének, amelynek túlélése a kidobott szilárd hulladéktól függ.
A brazil Földrajzi és Statisztikai Intézet (IBGE) legfrissebb nemzeti alapellátási felmérése szerint naponta körülbelül 180 ezer tonna szilárd hulladék gyűlik össze Brazíliában. A zagy a városi, ipari, egészségügyi, vidéki, különleges vagy differenciált származású tevékenységekből származik. Ezek a tevékenységek során keletkező anyagok potenciálisan nyersanyagok és / vagy alapanyagok új termékek vagy energiaforrások előállításához.
A hulladék több mint felét mindenféle kezelés nélkül, nyílt hulladéklerakókba dobják. Ennek eredményeként a gazdasági veszteség meghaladja az évi 8 milliárd R $ -ot. Jelenleg a brazil városok csupán 18% -ának van szelektív gyűjtőszolgáltatása. A hulladék szétválasztásával az első lépéseket megtesszük a megfelelő ártalmatlanítás felé. A szétválasztással lehetséges: újrafelhasználás; az újrahasznosítás; az újrahasznosítandó anyag legjobb hozzáadott értéke; az újrahasznosítható anyaggyűjtők vagy osztályozók legjobb munkakörülményei; komposztálás; kevesebb igény a természettől; a hulladéklerakók élettartamának növekedése és a környezeti hatások csökkenése a hulladéklerakók ártalmatlanításakor.
(Átvett http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)
1) A szöveg első bekezdésének olvasatából minden alternatíva elősegíti a szemét újrahasznosítását. Melyik alternatíva nem hozza ezeket az említett előnyöket?
a) Az újrafeldolgozás csökkenti a környezetre gyakorolt hatást.
b) Az újrafeldolgozás csökkenti az energiafelhasználást.
c) Az újrahasznosítás víztakarékosságot eredményez.
d) Az újrafeldolgozás csökkenti a nem megfelelő hulladékkezelést.
e) Az újrahasznosítás csökkenti a szemétszállítók jövedelmét.
2) A környezet megőrzését illetően a második bekezdés a következő üzenetet adja nekünk:
a) A kis hozzáállás jelentősen hozzájárulhat annak megőrzéséhez.
b) Csak a mindennapi hozzáállás segíti a természet megőrzését.
c) A hulladék újrafeldolgozása az egyetlen módja a természet megőrzésének.
d) Minden szilárd hulladék újrafelhasználható.
e) Az iskoláknak újrahasznosítaniuk kell a szemetet.
3) Olvassa el az alábbi három állítást:
I - kíméli a természeti erőforrásokat.
II - jövedelmet generál a szemétszedők számára.
III - A hulladék több mint felét nyílt hulladéklerakókba dobják.
Melyik állítás tartalmaz csak olyan kijelentéseket a szövegben, amelyek hozzájárulnak a környezet megőrzéséhez?
a) I., II., III.
b) I. és II.
c) I. és III.
d) II. és III.
e) III.
4) A szöveg tartalmazza a „pazarlás” és az „elutasítás” szavakat. Azt lehet mondani, hogy:
a) ezeknek a szavaknak ugyanaz a jelentése a szövegben.
b) ezek a szavak ellentétes jelentéssel bírnak a szövegben.
c) a szermaradványok használhatatlan szemétmaradványok.
d) a zagy a használhatatlan maradvány.
e) a zagy felhasználható maradványok.
Írta: André Tarragô Martins - a portugál nyelv közép- és középiskolai tanára, valamint a nyelv, az interakció és a tanulási folyamatok terén tanuló levelek mestere. Ezen kívül zenész és újságíró. Egyetemi előtti felvételi vizsgákon, előversenyeken, magánórákon, verseny tesztek előkészítésén dolgozik, és a www.acessaber.com.br portál tartalomalkotója.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést