Portugál értékelés, az általános iskola hatodik évfolyama tanulói számára javasolt, a következő tevékenységekkel közbeszólás, onomatopoeia, képregények, paródia (intertextualitás), névmások és verbális nyelv és nonverbális.
Ez a portugál nyelvű értékelés szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és az elvégzett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Az 1. és 2. kérdés megválaszolásához olvassa el az alábbi sávot
1) Határozza meg a fenti sávban található közbeszólást:
V:
2) A Turma da Mônica sávban található közbeszólás a következők érzését fejezi ki:
az öröm
b) () szomorúság
c) () csodálat
d) () hívás
A 3. és 4. kérdés megválaszolásához olvassa el figyelmesen a csíkot
3) Tekintse át a rajzfilmet, majd írja meg a történetet harmadik személyben.
V:
4) Mit fejez ki a második négyzetben található közbeiktatás?
a) () segítségkérés.
b) () fájdalomérzet.
c) () szomorúság érzése.
d) () félelem érzése.
Az 5–9. Kérdések megválaszolásához olvassa el az alábbi szöveget
Cím:
Volt egyszer egy lány, aki nagyon nagy toronyban élt. Rapunzel volt a neve.
Az egész napot zenehallgatással töltöttem, számítógéppel, Facebook-szal vagy a tornaterem edzésén Jiu Jitsu.
Egy napon a herceg beszélt vele az „Messengeren” keresztül, és azt mondta, hogy oda fog menni a toronyba. Amint ott kiabált:
-Játssza le a zsinórját!
Azt mondta:
- Nem! Ez régi, vettem egy elektronikus létra. Mászik!
A herceg felkelt. Zenét hallgattak, táncoltak, beszélgettek, fényképeztek és posztoltak a Facebookon.
Csak a lány soha nem gondolta, hogy ennyire éhes. A hűtőhöz ment, és szinte mindent megevett ott.
Szendvicseket, hasábburgonyát, húst, bolognát, gyümölcsöt és még evett helmann’s; evett joghurt és még sok más étel. Rapunzel nem tudta visszatartani, és ninjájával elmozdul Jiu Jitsu megütötte, aki távozott és sikoltozott:
-Ott! Hé! Mert "Hé"!
Dühösen mondta:
-Tűnj innen, a falánk, menj enni anyád házába.
Leesett a toronyból, és végigtört, a kórházban kötött ki... Rapunzel pedig örökké boldog volt.
Isadora de Borba Bini - 6ºC - adaptálva - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Mondhatjuk-e, hogy ez a töredék paródiákat parodizál? Mivel?
V:
6) Adja meg a történet feletti címet.
V:
7) Határozzon meg két közbeszólást a történetben, és magyarázza el, milyen érzéseket fejeznek ki a kontextusban?
8) Vegye figyelembe a mondatot: Ő a hűtőhöz ment és szinte evett minden az ott volt. A mondatban kiemelt szavak a következőkre vannak besorolva:
a) névmások
b) közbeszólások
c) határozószók
d) igék
9) Elemezze a következő mondatot: Leesett a toronyból és betört minden… A kiemelt szó:
a) határozatlan névmás, amely a kontextusban igenlő összességet jelöl.
b) határozatlan névmás, amely összefüggésben negatív összességet jelöl.
A 10–11. Kérdések megválaszolásához olvassa el az alábbi sávot
10) Susi levelében, amelyet az utolsó téren olvasott a tanár, akinek a névmás ő utal rá?
V:
11) A második téren megfigyelhetünk-e közbeszólást vagy onomatopoeát? És milyen értelmet fejez ki a kontextusban, vagyis milyen szándékkal használták?
V:
Nézze meg az alábbi sávot, és válaszoljon a 12–13. Kérdésekre
12) Az utolsó panelen az onomatopoeia milyen hangot képvisel?
V:
13) Az utolsó négyzetben található onomatopoeát cserélje le egy másikra, amelynek jelentése azonos:
V:
14) Elemezze az alábbi csíkot, abban csak a nem verbális nyelvet figyelhetjük meg. Feladata a szóbeli nyelv hozzárendelése lesz.
JÓ TESZT!
Hiszek a lehetőségeidben!
Írta: Rosiane Fernandes Silva - Betűkből végzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést